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为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面加强新时代教师队伍建设，弘扬高尚师德师风，根据《中共河南省委教育工委 河南省教育厅关于在全省教育系统开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动的通知》（豫教工委〔2024〕41号）精神，决定在济源示范区教育体育系统深入开展以“弘扬践行教育家精神”为主题的师德主题教育系列活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神，全面加强和改进新时代师德师风建设，以“弘扬践行教育家精神”为主题开展师德教育系列活动，教育引导广大教师争做教育家精神的宣传弘扬者、身体力行者。大力倡导尊师重教社会风尚，让广大教师真切感受到践行教育家精神的成就感和幸福感，激励广大教师努力成为“四有”好老师、新时代“大先生”，为全面落实立德树人根本任务，加快建设教育强市，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

二、活动内容

（一）开展先进典型教师宣传推介活动。继续开展“出彩河南人”2024 最美教师、教书育人楷模和“感动中原”年度教育人物宣传推介活动，展示基层教育工作者为党为国无私奉献、当好学生引路人的风采。各单位要和本校的师德先进个人评选工作结合起来，深入发掘本校有代表性的、高素质的“最美教师”，展示一线教师无私奉献、当好学生领路人的风采。将“最美教师”、教书育人楷模和“感动中原”年度教育人物作为“出彩教育人”的突出代表，深入宣传展示他们的先进事迹，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，促进形成关心、支持教育发展的良好氛围。

（二）开展师德教育主题征文、演讲比赛活动。围绕学习贯彻落实新时代中小学、幼儿园教师职业行为准则，积极组织广大教师参与师德征文、演讲比赛活动，以朴实真切、内容真实的文字和言语，真情展现广大教师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌。比赛活动中评选出的获奖征文和优秀演讲作品，将择优上报。

（三）开展师德师风和教师思政优秀案例评选。围绕全面加强和改进新时代师德师风建设总体目标，突出师德教育活动的创新性和有效性，挖掘遴选出一批具有示范引领作用的师德师风和教师思政典型案例，评选出优秀获奖作品，并在相关教育媒体予以刊登。

（四）开展师德先进典型学习宣传。发挥好先进典型的示范引领作用，通过电视、报纸、网站、新媒体、报告会等多种方式，对我省近年来涌现的全国教书育人楷模、最美教师、教育世家等师德先进典型进行持续深入宣传。挖掘师德先进典型“群体现象”背后的经验和规律，巩固提升师德师风建设成效，推进形成优秀教师持续不断涌现的良好局面。

（五）举办“济源会讲”师德论坛。围绕“弘扬践行教育家精神”主题，以圆桌论坛形式开展各级各类教师的交流与对话活动。邀请各单位优秀教师代表结合自身教育教学实践经历，共同交流和探讨，如何在实际工作中践行教育家精神，提升济源中小学教师提高自身教育教学技能、服务教育强国建设的意识。

（六）开展师德先进个人评选和最美教师推介活动。开展2024年度“师德先进个人”评选和最美教师推介活动。通过深入挖掘、宣传展示新时代优秀教师的先进事迹，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，形成重德养德的浓厚氛围。各单位要认真推荐，深入发掘有代表性的、高素质的“师德先进个人”，展示基层教育工作者无私奉献、甘为人梯的风采。

（七）组织教师职业行为准则专题培训。将《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《中小学教育惩戒规则（试行）》等系列文件，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训必修内容。组织开展中小学教师师德专题培训，建立师德失范行为典型案例通报警示制度，引导教师以案为鉴、以案明纪。

（八）创新开展师德养成教育。将师德教育作为教育培训课程的必修模块，贯穿教师教育全过程。结合“弘扬践行教育家精神”师德主题，通过榜样引领、情景体验、实践教育、师生互动等形式，对在职教师进行多元化的师德养成教育，激发教师涵养师德的内生动力。充分利用河南省师德建设基地、师德涵养基地、“师德课程”优质教育资源，因地制宜开展师德建设活动，不断创新师德教育方式方法。

（九）持续推进师德师风长效机制建设。进一步营造尊师重教、重德养德的社会风尚和浓厚氛围，增强教师职业幸福感、成就感、荣誉感、使命感。强化师德管理与考核，落实师德考核一票否决制，推动师德建设工作常态化、系统化、规范化开展，健全宣传、警示、考核、奖惩、监督“五位一体”师德建设长效机制。

三、工作要求

（一）高度重视，精心组织。要把“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动，与学习贯彻党的二十大精神和深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，与贯彻落实全国、全省教育大会精神结合起来，覆盖基础教育、职业教育、高等教育各领域，贯穿教师队伍建设的培养、培训、管理等各环节，统筹部署，协同推进。通过形式多样和扎实有效的教育活动，引导广大教师和教育工作者弘扬践行教育家精神，勇担新时代使命。

（二）广泛宣传，积极参与。挖掘新媒体平台优势，充分利用“互联网+”技术手段，充分利用好各种宣传阵地，多形式地广泛开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动。重视发掘身边的“四有”好老师、师德先进典型和先进群体，用先进的事迹和精神来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视教师队伍建设、教师注重师德师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好师德建设氛围。

（三）加强领导，创新工作。各单位要将师德教育活动开展情况纳入年度工作考核，结合实际情况，切实加强对师德主题教育活动的组织领导，找准师德教育的切入点，创新开展工作，进一步提高师德教育的针对性和实效性。要及时发现、总结、宣传和上报开展主题教育活动中涌现出来的先进典型与先进事迹，促进主题教育活动扎实有效。

请各单位将师德主题教育活动进展落实情况进行认真梳理总结，分别于6月15日、11月15日前上报阶段总结和活动总结。并将2024年度师德考评结果，以红头文件（优秀比例不超出本单位教职工总数的40%）于7月1日前上报教育体育局教师教育科（东区306室）。

                                2024年3月8日