“我将把余生的全部精力，奉献给海中的教育事业”！伴随着临近退休老教师薛素清老师在学校大会议室以《舞者岁月》为题的深情告白，北海中学2022年度第1期“教研我先行，岗位建新功”活动于3月11日圆满结束，标志着2022年教师素养提升工程已经整体全面开启。

　　教育发展靠学校，学校发展靠教师。2022年度，学校依然把教师素养提升工程列入学校的重点工作来抓。与2011年度不同的是，根据中老年教师占教师总量三分之二以上的实际情况，今年学校把中老年教师也纳入到教师素养提升的计划。“教研我先行，岗位建新功”活动，就是为中老年教师“搭平台、展风采”，引导他们梳理自己的一生的教学生涯，在学校例会、年级例会、青年教师培训会等公共场合，分享自己教学经验、成功做法、生涯故事等，提升中老师年教师的幸福感和归属感，进一步点燃起他们的干劲和热情。后期，学校还会将他们的事迹及发言材料编辑成册，永远存入北海中学的“荣誉”档案室，载入北海中学史册。此外，后续学校还将会从“丰富教师业余文化生活”和“开展健康知识讲座”等多方面入手，进一步提升中老年教师在北海中学工作的幸福指数。

　　青年教师，是指学校踏上讲台不足三年、调入学校不足三年，转专业不足三年的三类教师，是学校的新鲜血液，是学校重要后备新生力量。将继续用2021素养提升培养模式，每两周一期活动，从课堂教学流程研究、中考专项研究、高效课堂研究三个方面开展一系列16场次的主题培训及研讨活动。先期已于3月9日在学校小会议室举行。本年度的教师素养提升工程还将与日常的集体备课活相结合，开启备课组、教研组、年级组“三组”合力教研“共同成长”新的培养模式，全力保障老中青教师心往一处想，劲往一处使，以此提升全体教师的核心凝聚力和战斗力。