苗运浩、马艳芝委员：

您们提出的关于“弘扬太极传统文化，助力青少年心理健康”的提案已收悉，现将办理情况答复如下：

太极拳刚柔并济、博大精深，融汇了中国传统文化的精髓，是中华民族传统文化中的一颗璀璨明珠。为弘扬太极文化，增强学生体质，推进阳光体育活动的有效开展，济源示范区教育体育局配合相关部门，积极推进太极拳进校园活动。

一、组织领导

（一）领导重视

成立学校太极拳活动领导小组，负责活动的整体规划与协调。按照“书记总牵头、领导有分工、工作有研究、经费有保障、实施有形式、活动有载体、管理有细则、评价有办法”的工作要求，让太极拳活动做到四进“进课堂、进课间、进活动、进赛事”，开启多元化教育的新格局。

（二）师资保障

学校聘请丰富教学经验的太极拳教练到校上课或指导教学，选送优秀老师参加太极拳培训，保障教师教学的专业性和规范性，对体育教师和班级内有武术功底和动作协调的学生进行指导培训，激发了师生的参与热情，形成了浓厚的太极拳学习氛围。

二、活动开展

（一）课程保障

学校将太极拳教学纳入日常体育教学，开设太极拳课程，制定专门的教学计划，抓好体育课堂主阵地，同时采用教研、集体备课等方式确保太极拳教学工作顺利开展。太极拳社团的学生利用社团时间和寒暑假时间进行训练，学生的兴趣持续高涨。《九自快乐太极操》已经成为学校活动的一大亮点。

（二）活动推动

开展太极拳社团活动，激发学生兴趣，开发学生潜能，形成了浓厚的太极拳学习氛围；创编具有学校特色的太极拳大课间活动，师生全员参与，互相学习，形成独特的校园文化景观，为校园文化注入新的活力；举办班级太极拳比赛，学校春、秋季运动会等大型活动开幕式设置太极拳集中展示环节，学生精神饱满，动作规范，展现了太极拳的韵律美与力量感，提升学生的身体素质，激发学生的参与热情，培养他们的文化自信心和民族自豪感。

（三）强化宣传

通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传太极拳文化，并积极参与校内外太极拳交流活动，展示学校太极拳特色教育的成果，提高活动影响力。

三、活动效果

（一）提升了学生综合素质

通过太极拳的学习与训练，学生们的身体素质得到了显著提升，增强了体质。学生们在参与活动的过程中，学会了坚持与努力，培养了良好的意志品质与心理素质。太极拳的推广提升了学生的综合素质，培养了学生的团队协作能力、竞争意识与自信心。

（二）弘扬了太极文化

学生们在学习的过程中，深刻感受到了太极文化的博大精深，增强了文化认同感与自豪感。2024年，分别举办了济源示范区太极拳健身大赛和济源示范区第一届武术比赛，学生的团体节目《九自快乐太极操》受到评委和现场观众的一致好评。通过比赛，进一步激发学生的参与热情。太极拳作为中国传统文化的瑰宝，通过活动得到了广泛传播与弘扬。

（三）促进了校园文化的建设

活动的开展，增强了师生之间的交流与互动，促进了校园文化的建设与发展。太极拳进校园活动丰富了校园文化生活，营造了积极向上的校园文化氛围。卢仝学校成为河南理工大学体育学院（太极拳学院）的实习基地。

太极拳进校园活动是一项富有成效的文化传承与素质教育活动。通过此项活动，我们不仅提升了学生的身体素质与文化素养，还促进了校园文化的建设与发展。未来，我们将继续深化太极拳进校园活动，不断丰富和完善教学内容和形式，加强师资培训与教学水平提升，探索更多元化的活动形式与内容，如太极拳文化节、太极拳表演等，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

感谢您们对我市教育体育事业的关心支持。

2025年7月25日