各中心校、市直学校，各民办学校：

为深入贯彻落实《中华人民共和国法治宣传教育法》，深化青少年宪法法治教育，根据《教育部办公厅 最高人民法院办公厅 最高人民检察院办公厅 公安部办公厅 司法部办公厅关于举办第十一届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2026〕2号）、《河南省教育厅 河南省高级人民法院 河南省人民检察院 河南省公安厅 河南省司法厅关于举办第十一届全省学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》（教政法函〔2026〕314号）要求，结合济源实际，决定开展第十一届全市学生“学宪法 讲宪法”活动。现将有关事宜通知如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻习近平法治思想、习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，弘扬宪法精神，坚定宪法自信，普及法治知识，切实提升青少年学生宪法法治素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢法治根基。

二、学习宣传重点

加强习近平法治思想学习宣传。深入推动习近平法治思想入脑入心，重点宣传习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深入推进习近平法治思想融入学校教育全过程各方面，不断增强青少年学生的思想认同、理论认同、情感认同。

加强宪法和宪法相关法学习宣传。以贯彻实施法治宣传教育法为契机，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入宣传宪法的规定、原则和精神，深入宣传民族团结进步促进法、国家通用语言文字法等，推动宪法宣传教育常态化长效化。

加强与青少年成长密切相关的法律法规学习宣传。立足青少年学习生活实际，以民法典为重点，引导青少年树立正确权利义务观念，在维护自身合法权益的同时尊重他人合法权利，自觉做到尊法学法守法用法。

三、活动安排

（一）活动时间

2026年6月至12月。

（二）活动平台

教育部全国青少年普法网（下称青少年普法网，qspfw.moe.gov.cn）。活动后续相关通知、新闻、公示名单等均通过青少年普法网发布。

（三）活动内容

1.“学宪法 讲宪法”地方比赛。本届活动设置法治课教师与法治副校长微课比赛和法治素养能力大赛等子项。具体赛制详见附件1、附件2。

（1）组织开展微课比赛。微课比赛分为中小学法治课教师和法治副校长2个赛道；各赛道分为小学组、初中组、高中（含中职）组三个组别。中心校、市直学校、各民办学校推选优秀法治课教师参加市级比赛，并于6月26日前将参赛信息表及参赛作品报送至发规科，发规科将组织专家对各单位报送的选手参赛资格及作品等进行审核评选，并择优遴选各个组别的优秀选手参加省级比赛。

（2）组织法治素养能力大赛。分为小学组、初中组、高中（含中职）组三个组别，各中心校、市直学校、各民办学校推荐优秀选手参加市级比赛，并于7月31日前将参赛信息表报送至发规科。八月中下旬举行市级比赛（具体时间、地点另行通知），遴选出小学组、初中组和高中组优秀学生参加省级比赛。

2.“我与法治”故事征集活动。面向全市教育系统学生、教师、校长以及中小学法治副校长征集关于在学习成长、教育教学、依法治校、工作实践过程中学习法律知识、宣传法治文化、践行法治精神的生动故事（以图文形式），并通过青少年普法网征集与展示。具体要求在青少年普法网通知。

3.宪法主题歌曲传唱活动。各学校广泛组织《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱活动，拍摄歌曲传唱MV，通过青少年普法网和新媒体平台展示。

4.国家宪法日“宪法晨读”活动。12月上旬，教育部将举办第十三个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。届时，教育部有关负责同志将在主会场领读宪法部分条款，同时，举办全国学生“学宪法 讲宪法”比赛全国总决赛颁奖仪式、有关赛项优秀作品展示活动。各学校师生及法治副校长通过网络视频同步直播的方式共同参与。

鼓励各学校联合法治副校长针对不同学段学生或者教师创新开展宪法法治教育实践活动，强化学生法治素养，不断提升教师和法治副校长教育教学能力水平。

四、结果运用

教育体育局将在法治课教师与法治副校长微课比赛和法治素养能力大赛决赛中设立对应奖项并颁发证书，奖项分级、名额等详细设置暂未确定，相关安排确定后及时通知。各校获奖情况将作为法治教育工作开展成效评价的重要参考；学生获奖结果纳入综合素质评价等；教师本人参赛或指导学生参赛，获奖结果作为教育学时和教学成果认定、职称评审、评优评先的重要依据。

各学校要牢固树立“以赛促学、以学促用”的观念导向，对活动中表现突出的优秀师生，适时推荐展示、组织示范宣讲、加强成果推广等，切实提升法治教育实效。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各单位要高度重视，将宪法学习宣传教育作为一项重要政治任务，建立工作机制，切实加强统筹谋划，落实条件保障，科学制定贴合实际的活动实施方案，确保各项活动部署落地见效。各学校要积极主动加强与法治副校长的沟通协作，主动对接法治教育需求，结合赛事安排开展专题授课、案例讲解、开展法治教育实践和赛事遴选筹备等活动，推动形成多部门协同推进青少年法治教育的强大工作合力。

（二）力戒形式主义。各学校要科学统筹、设计各项普法活动，杜绝重形式、轻实效的表面化行为，让宪法学习真正融入校园日常、走进师生心中。

（三）创新方式方法。各学校要结合本校特色，以青少年身心特点和成长需求为导向，积极探索青少年喜闻乐见的法治宣传教育方式和载体，切实增强活动的趣味性、针对性和实效性，努力让尊法学法守法用法在教育系统蔚然成风。

（四）严肃赛风赛纪。各单位要严格落实主体责任，坚持公平、公正、节约、廉洁办赛，主动接受各方监督，对违反赛风赛纪的行为，一经查实依规依纪严肃处理，切实维护比赛的权威性、公正性和严肃性。教育体育局将会同相关部门，在推荐选手参加省级决赛、全国总决赛工作中，切实做好我市参赛选手的资格和作品审查工作，确保参赛资格真实有效、参赛作品符合赛事要求、报送材料完整规范，无弄虚作假、抄袭侵权等违规情形。

未尽事宜，请与济源示范区教育体育局发规科李娜联系。

联系电话：0391-6619023

电子邮箱：jyjtjfgk@163.com

附件：1.第十一届学生“学宪法 讲宪法”比赛之法治课教师与法治副校长微课比赛赛制

       2.第十一届学生“学宪法 讲宪法”比赛之法治素养能力大赛赛制

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