近年来，随着特殊教育向更高质量发展，特殊学生的评估工作越来越受到重视。为了使适龄残疾儿童享有公平而适合的教育，6月6日至6月9日，济源市特殊教育学校举行了“文明服务我出彩 群众满意在窗口”2023年济源示范区特殊需要儿童入学（转衔）教育试读、评估工作。

本次活动分为两个阶段。第一阶段为试读阶段，学校通过电话访谈将报名的试读学生根据年龄和访谈结果进行合理分班，6月6日至6月8日让学生进入班级试读。试读期间，班主任和任课教师重点从课堂表现、行为习惯、生活自理能力、学习能力等方面对学生进行观察，并填写试读记录表。

第二阶段为评估阶段，6月8日下午，学校举行教育评估会议，校领导和教导处对评估小组的教师进行相关培训，并对老师们的评估工作提出了具体的要求。6月9日上午，来自济源及周边地市的15名学生到学校进行教育评估。6位评估教师分工明确，热情认真，从感知觉能力、语言交往能力、艺术能力、生活自理能力五大领域对学生进行进行了耐心、公正的测评。

测评教室开放空调，家长接待区温馨舒适，五项评估程序在接待老师的协调引导下有序有质完成，得到了家长和轵城镇政府工作人员的一致好评。

试读与评估结束后，学校根据每一位特殊儿童的综合表现提出合适的教育安置建议，争取让每一位特殊孩子都能得到公平而合适的教育。此次活动中，学校以优质的服务赢得了家长肯定和满意。