为深化小学数学课堂教学改革，提升教师专业素养与教学实践能力，11月28日，天坛中心校小学数学观课研讨活动在宋庄学校举行。活动特别邀请济源市小学数学领军人物、中原名师范小枫老师莅临指导，天坛中心校50余名数学教师齐聚一堂，共赴一场聚焦课堂、深耕教研的专业盛宴。

课堂展示环节，宋庄学校姚文会老师以《百分数的认识》为题，带来了一堂生动高效的示范课。姚老师紧扣新课标理念，从学生熟悉的生活情境切入，通过商场折扣、投篮命中率、农业收成等生活化素材，引导学生自主观察、对比分析，逐步感知百分数的意义与价值。课堂上，姚老师注重启发式教学，设计了层层递进的探究活动，鼓励学生大胆表达见解，通过小组合作、互动交流等形式，让学生在自主建构中掌握知识要点。整堂课结构清晰、逻辑严谨，既关注知识的传授，更重视学生核心素养的培育，充分展现了教师扎实的教学功底与新颖的教学思路。

课后点评环节，范小枫老师结合课堂实例，进行了专业、精准的深度点评。她首先肯定了姚文会老师课堂设计的亮点：情境创设贴近生活，有效激发了学生的学习兴趣；探究活动注重学生主体性，体现了“以生为本”的教学理念；课堂评价及时多元，有助于调动学生的学习积极性。同时，范老师也从教学细节出发，提出了建设性意见：建议在百分数与分数、小数的关联处增加对比练习，帮助学生构建知识网络；在探究环节可适当预留更多时间，让学生的思维得到充分拓展。范老师的点评既肯定了优点，又指出了改进方向，语言恳切、分析透彻，让在场教师深受启发。

最后，范小枫老师带来了题为《“教学评”一致性理念下学习目标的叙写》的微讲座。讲座中，范老师结合自身多年的教学研究与实践经验，从“教学评一致性”的核心内涵、学习目标叙写的常见问题、科学叙写的方法与策略等方面，进行了系统深入的讲解。她强调，学习目标是课堂教学的“灵魂”，是连接教、学、评的关键纽带，叙写学习目标需紧扣新课标要求，立足学生实际，明确知识、能力、情感态度价值观等维度的具体要求，确保目标可操作、可检测、可评价。范老师通过具体案例分析，将抽象的教育理念转化为通俗易懂的实践方法，为教师们解决了教学中的实际困惑。讲座过程中，老师们认真聆听、详细记录，不时点头赞许，现场学习氛围浓厚。

“范老师的点评和讲座太实用了，不仅帮我理清了课堂教学中的问题，更让我对‘教学评一致性’理念有了更深刻的理解，以后在设计教学方案、叙写学习目标时，思路会更清晰。”参与活动的教师纷纷表示，此次研讨活动针对性强、实效性高，既观摩了优质示范课，又得到了专家的精准指导，收获颇丰。

此次观课研讨活动的成功举办，为天坛中心校小学数学教师搭建了交流学习、共同提升的平台，有效促进了教师教学理念的更新与教学能力的提升。下一步，天坛中心校将以此次活动为契机，持续深化教研改革，常态化开展各类教研活动，不断锤炼教师专业本领，助力小学数学课堂教学质量再上新台阶。