为了深化课堂教学改革，夯实新进教师教学基本功，1月15日，济水一中体艺组举行了新进教师汇报课比赛。体育、美术、音乐三个学科新进教师分别以微课形式，生动诠释了“技能为基，健康为本，体教融合促成长”“以美育人，以文化人，传统美学润心灵”“以情带声，以乐传文，民族音韵育素养”等学科教学理念。

体育学科新进教师的“技能为基，健康为本，体教融合促成长”理念课堂，强调体育锻炼与健康生活的有机融合，在提升学生运动能力的过程中培养协作精神、突破意识、科学健康观念等。周永杰的《脚内侧踢球》课堂通过分组练习、趣味对抗，帮助学生快速掌握踢球技巧，在运动中锤炼协作能力；马小婷的《篮球单手肩上投篮》课堂，侧重教授学生持球姿势、连贯发力等篮球要诀，层层递进，互动性强；李大伟的《背跃式跳高》课堂，在精准示范动作细节、耐心纠正发力姿势的过程中，鼓励学生大胆尝试，突破自我极限；刘梦阳的《健康饮食专题》课堂跳出传统运动教学，通过向学生普及科学运动饮食等健康知识，筑牢学生身心发展营养基础。

美术学科新进教师的“以美育人，以文化人，传统美学润心灵”理念课堂，通过生动的情境设计与文化渗透，引导学生在观察、实践、创造中感知传统美学价值，将技法学习与文化传承相结合，在美术课堂中树立审美自信与文化认同。王雪琦的《国色之美》课堂，以“浪浪山”的小妖怪为切入点，带领学生感知中国色彩文化的独特韵味，让学生在观察、实践中领略传统美学魅力，达到掌握美术知识与涵养文化自信的双重目的。

音乐学科新进教师的“以情带声，以乐传文，民族音韵育素养”理念课堂，立足音乐的情感表达与民族特色，在歌唱训练中注重情绪引导与风格把握，通过经典民族音乐作品传授乐理知识、陶冶艺术情操，筑牢学生的音乐素养与文化底蕴。边皓缘的《月之故乡》课堂引导学生在旋律中把握情感基调，在演唱中体悟思乡情怀，提升声乐表现力；聂雨欣的《鸿雁》课堂以草原风情为底色，注重歌曲情绪与民族五声调式的教授，让学生在歌声中感受民族音乐的磅礴与柔美，筑牢音乐素养根基。

微课汇报结束后，学校体艺发展中心主任张大飞、副校长常波等领导分别对活动予以点评。他们表示，课堂是教师的舞台，“上好每一堂课”是育人工作的首要前提。新进教师应重视每次教学活动，做到“主动出击”“沉淀积累”“内化提升”，同时做好迎接教育变革的充分准备，创新工作思路，不断提升综合素养。