为了进一步提高教师的课堂教学能力，提升教师教研水平，坡头一小开展“立足课堂教学实践”系列活动。

活动围绕“精读课、略读课、整本书阅读推进课、策略单元课、习作单元课、讲评课、复习课”等不同课型，采用“班子成员领航课、骨干教师示范课、中年教师研讨课、青年教师汇报课”等方式，教师全员参与，进行为期三个月的系列听评课活动。作课老师，精心准备，立足于充分调动学生学习的积极性，注重课堂教学的实效性。课堂实践精彩纷呈，学生积极参与教学活动，当堂完成课程任务。领航课和示范课后，学校及时组织研讨交流。研讨教学方法，交换教学心得。

作课老师，作好领航课、上好示好范，课堂实践再锤炼。听课老师，开眼界、明思路，课堂实践大进步。活动进一步营造了学校良好的教研氛围，真正达到了提升教师教研水平的目的。