近日，济水西街学校举行了“‘双减’——优学”青年教师优质课比赛。此次比赛，学校采取“同课异构”的形式进行，即各个学科选一节课，同学科参赛教师同时备此节课，然后进行不同设计的现场课展示。

比赛中，各青年教师各自展示出了自己独特的教学设计与教学风采。如《琥珀》一课，齐新老师不拘泥于教材，学生不受制于课文，让学生化身“小小考古学家”，在研与学中探讨琥珀的形成经过。通过角色转换，学生不仅更深刻地理解课文，而且发挥了想象力。《认识面积》一课，几位教师注重培养学生动手实践能力，让学生有效的参与课堂，“量感”的培养也得到了大家的共同关注。特别是李丽洋老师，她在课堂上巧妙地引导学生的认知从线过渡到面，从一维空间向二维空间推进，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且为以后学习其他平面图形的面积计算打下了基础。

该次比赛，为青年教师搭建了专业成长的平台，同时引发了全体教师构建“‘双减’——优学”课堂的思考。梁艳玲校长在总结发言中提到：希望大家以本次比赛为契机，逐步推进“同一内容备课+不同教师讲课+对比比较议课+接力改进成型+总结提炼建模+同类课型用模”的研修形式，进行课例研究，通过对某一类课型的深入研讨，构建此类课型的教学模型，以达到触类旁通、帮助青年教师提高课堂设计能力、促进教师的教学方式变革的目的。