师训科10月份工作提要

一、继续教育岗位培训问题。

从9月份全市教师2019年岗位培训学时登记信息反馈，目前仍有一大部分教师未完成72学时的岗位培训要求。因此，在10月、11月份未完成岗位培训任务的教师要加快学习进度，拓宽学习途径，争取在年底岗位培训审核时通过验收。

1.按照累计学时登记的方式，如果2019年之前学时数累计超过年平均72学时，超出部分可以记入2019年岗位培训学时。

2.自行在“中国大学M00C”网站登录注册学习账号，选择与个人发展相关的网络课程，按照学习要求在线学习。以电子证书或个人学习中心（实名制）学习完成情况的截屏为准进行学时登记；

3.参与市级相关培训者务必索要学时证明；

4.参与教师工作坊者务必提供相关学时证明；

5.凡取得个人学时证明的教师，要及时报学校予以统计；

二、开展“寻找最美学科板书”活动。

为检验一年来各单位“两字一能”教师基本功情况，根据“教师素养提升工程”的文件要求，按照年度工作计划，10月份开展“寻找最美学科板书”活动。

参与范围：全市中小学、幼儿园、特校、职业技术学校

活动要求：1、以学科为小组，通过能反映学科特点的板书及设计，集中反映全市教师板书基本功。

2、通过以“美篇”为载体，在10月28日前在师训科办公群内展示交流。

三、山区青年教师岗位培训。 

10月16日（地点 王屋）

初中英语培训教师（济水一中 肖君侠、沁园中学 李静）

小学语文培训教师（济水西关小学 王英霞）

10月23日

小学数学培训教师（克井原昌学校 苗艳丽）

10月30日

初中数学培训教师（实验中学  汤青河）

四、语言文字

1.10月底举行全市中小学生汉字大赛

2.10月下旬全市各级各类语言文字达标校验收工作

2019年10月8日