各中心校、市直学校:
为进一步加快我市中小学教师培训体系建设,不断提升区域教师研修效益,根据《济源市中小学校本研修管理办法(暂行)》(济教师〔2017〕279号)、《济源市教育局关于印发<济源市教师工作坊研修计划>(2018-2020)的通知》(济教师〔2018〕68号)、《济源市教育局关于全市中小学教师素养提升工程的实施意见(2018-2021)》(济教〔2018〕131号)及年度工作安排,经研究决定,开展2019年度校本研修及教师工作坊交流活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动目的
通过基层单位自主申报,全市集中交流的方式进行。在交流展示的基础上,综合相关工作,对工作突出的单位和个人予以表彰(校本研修先进单位及先进个人各20人、优秀教师工作坊及坊主各20名;继续教育管理工作先进单位及个人各15个),以激励先进,促进整体工作开展。
二、方式方法
(一)校本研修先进单位及个人
1.同步申报。校本研修先进单位及个人同步申请上报。按照自下而上的方式,各中心校组织本辖区的交流工作,在交流的基础上,按照不超过本单位成建制中小学校总数的20%推荐上报参加市级交流,市直学校可直接申报。
校本研修先进个人在先进单位中产生。申报校本研修先进个人的要代表申报单位做工作交流。
申报单位和个人填写申请表一份,相关资料择要合装一个档案盒。
2.材料展示。组织相关人员进行材料查阅,互相学习借鉴。
3.交流汇报。由各申报学校进行8分钟脱稿交流展示。
4.现场评分。由评审小组及参评单位代表对申报单位进行现场评分。
(二)优秀教师工作坊及先进坊主
1.同步申报。优秀教师工作坊及先进坊主同步申请上报。每个中心校或市直学校申报1-2个教师工作坊参评交流,市级工作室可单独申请参评。申报的工作坊不需递交纸质材料。优秀工作坊坊主评选与优秀坊主同步评选。
2.材料上报。填报申报表一份。
3.交流汇报。由工作坊坊主进行8分钟脱稿交流。
4.现场评议。由评审小组及参评单位代表对申报单位进行现场评分。
(三)继续教育管理工作先进单位及个人
1.根据各单位校本研修及教师工作坊建设情况,国培、省培、市培学员遴选及参训率,其他工作开展情况,征求相关部门意见后进行综合评价,确定继续教育管理工作先进单位。
2.根据各单位工作开展情况,评选先进个人。先进个人参评对象为分管教师继续教育工作的负责人及业务人员。
三、时间节点
1.材料报送:相关申请表由中心校以电子版在师训科微信群上报,上报时间截止到11月29日。
2.交流展评:12月5日、6日在市教师进修学校分别进行校本研修和教师工作坊交流展评,活动分区域进行。
3.表彰奖励:在综合评价的基础上,市教育局将对优秀单位和个人进行表彰奖励。
四、相关要求
1.广泛参与,认真总结。各单位要以年度交流展评为契机,认真总结梳理全年教师培训工作,做好对辖区内教师专业发展工作的督促落实,并及时总结经验得失,为明年工作做好前提准备。
2.突出重点,评出特色。校本研修及教师工作坊建设是落实培训重心下移,扶持基层学校提高日常教研质量与研修水平的重要抓手,是发挥区域骨干教师示范引领及提高管理效益的重要平台。本次展评要突出服务日常教学,提升学科专业水准,通过展评活动,真正让校本研修与教师工作坊成为教师专业素养提升的平台。
3.发现典型,提升质量。活动中,各单位要注重发现典型,及时推广经验,带动本单位教师专业发展工作。校本研修及教师工作坊作为区域教师专业发展补充形式,将发挥其独特的优势,各单位要在日常活动中,不断发现问题,提取经验,采用多种方式推动工作的开展。在减少工学矛盾,提升培训效益上发挥更大的作用。
附件:
1.济源市2019年度校本研修先进单位及个人申报表
2.济源市2019年度优秀教师工作坊及优秀坊主申报表
2019年11月12日
附件1
济源市2019年度校本研修先进单位及个人申报表
先进单位 |
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先进个人 |
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工作开展况 述(300-500字) |
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中心校 意 见 |
年 月 日 |
评审结果 |
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附件2
济源市2019年度优秀教师工作坊及优秀坊主申报表
工作坊名称 |
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主持人 |
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研修专题 |
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本年活动次数 |
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活动概述 (300-500字) |
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中心校 意 见 |
年 月 日 |
评审 结果 |
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