一、汇总上报教师档案学历信息统计（11月30日前）

要求：以成建制学校为单位，依据年度教师个人档案中的学历信息，填报教师学历信息统计（见下表）。以成建制学校填报，以中心校为单位汇总上报师训科工作群。

       某某学校2020年教师学历情况统计表

填报说明：

1、学历合格率：小学阶段，中师（高中）以上学历为合格学历；专科以上为高学历。初中阶段，专科为合格学历，本科以上为高学历。高中阶段，本科为合格学历，研究生以上为高学历。

2、学历专业对口率：专指大学所学专业与教师资格证专业及目前所教岗位学科均为一致。如大学所学专业为中文、教师资格证为中学语文、目前教授初中或高中语文，即认定为符合“学历对口率”统计范围，否则不在统计范围。

3、“合格率”、“高学历率”、“专业对口率”请以保留两位小数形式填写，不要用%号表示，以便全市信息汇总。

二、开展“寻找最美学科板书”活动

参与范围：全市中小学、幼儿园、特校、职业技术学校

活动要求：

1、第一阶段（11月15日-11月30日）：以学校单位，以学科或年级为小组，认真开始全员性教学板书展示，学校要对本单位教师板书水平进行等级评价，把参与度与评选等次列入校本研修考核项目。

2、第二阶段（12月1日-12月10日）以学校为单位，精选优秀板书图片，借助“美篇”的形式发布本单位“寻找最美学科板书”活动情况。中心校要对辖区学校开展情况及书写质量予以评价。并择优推送“师训科工作群”展示。

3、教师板书书写是教师日常教学的基本功，是一个单位教师基本素养的直接体现，各单位要把教师日常板书书写作为常规检查的基本项目，定期开展硬笔书写展示与比赛，以教师的规范、美观书写示范带动学生的规范书写。

三、开展“2020年度济源教体系统年度好书评选推荐”活动

参与范围：全市中小学、幼儿园、特校、职业技术学校

活动要求：

1、第一阶段（11月15日-11月30日）：以学校单位，以学科或年级为小组推荐2020年度好书书目。学校以多种形式，鼓励教师全员参与推荐与投票遴选。让推荐遴选好书的过程成为好书分享，信息交流的平台。

2、第二阶段（12月1日-12月10日）以学校为单位，推荐10部书单信息。主要包括“书名”、“作者”、“出版社”、“类别”、“百字推荐语”（见附件表格）

3、年度好书推荐活动是“书房计划”的重要载体，是学校开展教师阅读工作的基本抓手。各单位要利用好书推荐的时机，做到全员参与，信息共享，把教师阅读与日常工作结合起来，形成良好教师阅读环境。要对坚持阅读的典型教师做好宣传与奖励，树立“书房计划”活动的榜样人物。

某某学校、中心校2020年度十部好书推荐统计表