济管教体师〔2023〕57号

济源产城融合示范区教育体育局关于加强教师工作坊场地建设及档案管理的通知

各中心校、市直学校：

为进一步提升教师工作坊的研修质量，强化教师工作坊的辐射引领作用，结合河南省“国培计划”项目县建设及新时代教师培训提质增效的要求，现就加强教师工作坊场地建设及档案管理的相关要求通知如下。

一、基本思路

充分发挥学校对教师专业发展的支持作用，有效推进工作坊与校本研修的结合，以市级教师工作坊所在学校为重点，加强教师工作坊研修场地建设，实现工作坊研修有场地、有设施、有制度、有活动、有管理、有成效等“六有”标准，全面做好教师工作坊研修的服务与保障。

二、硬件建设

(一)教师研修室建设。利用学校现有名师、名校长、名班主任工作室或其他功能室，按照能容纳一个市级教师工作坊集体研修的功能要求，对书柜、图书、电脑、打印机、智能投影、必备桌椅等硬件进行配置。

（二）标牌及主持人信息。室外可制作“教师研修室”标牌，室内按照本校教师获得的称号，统一规格悬挂“xxx名师工作室”“xxx名校长工作室”“xxx名班主任工作室”“xxx市级教师工作坊”等标牌。按照简约的标准制作相关工作坊主持人的团队介绍及成员名单信息。信息主要包括主持人专业简历、团队研修主题、核心成员名单、团队成员名单、相对固定的研修时间等。

（三）图书配置。按照专业性、专属性配置功能室的图书资料。图书资料按照教育名著、学术专著、专业期刊、教材课标四大类别分类摆放。

A、教育名著类：人民教育出版社出版的外国教育名著丛书系列（44本）；苏霍姆林斯基选集（五卷本）；杜威选集系列；斯宾塞的快乐教育；佐藤学课堂教学系列（六册）；阿莫纳什维利的《无分数教育三部曲》（三册）；陶行知全集（4册）；蔡元培全集；中国教育名著丛书：陶行知、蔡元培、张伯苓、叶圣陶、学记等；叶澜《论新基础教育》等中外具有代表性的教育名家代表作品。

B、学术专著类：以学科工作坊、教研组为单位遴选推荐本学科、本领域国内具有代表性的学者专家代表作品。

C、专业期刊类：以学科工作坊、教研组为单位遴选推荐本学科、本领域国内最具影响力的专业期刊杂志，每科目不低于5种。

D、教材、课标、教材、课标解读资料：研修室以开设的学科为标准，全学段配足教材、课程标准、教师用书及课标解读。

4.研修器材：电脑一台、打印复印一体机一台、能开展课例研讨的视频设备一台、简易录像机一台、移动硬盘、录音笔以及现场研修所需要的其他物品等。

三、管理使用

（一）一室多用。教师研修室是一所学校教师日常研修的资源中心，是教师专业发展的重要支撑，研修室建设立足“量力而行，适当超前，一室多用，资源共享”的原则。要突出图书配置专业化、硬件设备标准化、日常使用常规化、档案建设统一化的要求，通过教师研修室的建设，大力改善教师日常研修的工作环境，为教师发展创造良好的条件。

（二）规范管理。教师研修室要提高使用率，注意图书、器材的管理与使用。图书资料只用于室内查阅复印，不随意借阅，最大限度保持图书资料的完整性，突出学习中心的功能。室内严禁开展与教育教学无关的活动。教育体育局为市级教师工作坊统一订购的专业期刊杂志，应建立借阅与回收制度，平衡好使用与管理的关系，切实发挥期刊的作用。

（三）规范标识。中原名师、河南省名校长、河南省乡村首席教师工作室的牌匾有省厅统一制作配发。市级教师工作坊、市级名师工作室牌匾由教育体育局统一设计格式，由各工作坊、名师工作室所在学校负责制作并规范悬挂在研修室内。

四、档案建设

按“真实、完整、简洁、专业”的要求做好工作坊档案建设与管理。工作坊档案分为必备档案、样本档案和电子档案三类。必备档案包括工作坊年度计划及制度、工作坊成员申请表、学时研修登记表等三项；样本档案是指一个学期提供一份详实完整的工作坊研修纸质档案并规范装订存档。电子档案是指每期的过程性电子版档案。具体要求如下：

（一）必备档案。必备档案是工作坊建设的基础信息，其研修计划及制度、成员申请表及学时研修登记表一个学期装订一册，目录要完整准确。

（二）样本档案。样本档案应完成呈现一期工作坊研修的全过程，主要包括研修通知、讲课稿、讲座稿、发言记录、学时记录表、坊主总结、公众号新闻信息等内容。样本档案一学期选择一期装订一册，目录要完整准确。

（三）电子档案。按照减轻负担、节约成本、提高效率、便与储存的要求，每期研修活动的同时，按照样本档案的内容要求，按序列做好每期电子档案的保存。电子档案要在学校教师研修室、工作坊主持人及相关组别内同步备份，防止遗失。

（四）职责分工。工作坊档案是教师日常研修的重要佐证，也是教师专业成长的宝贵资料。各工作坊要按照各自的研究计划，聚焦主题，立足课堂，有效有序开展日常的课例研究和专业读写。要按照纸质档案的标准做好电子档案的建设与管理。工作坊所在学校负责所属工作坊必备档案和样本档案的打印装订，要统一封面设计，统一排版规格。纸质档案统一存放教师研修室内，分类设计，统一管理。

五、制度保障

教师研修场地建设与日常管理是推进校本研修工作的重要基础，是教师工作坊、名师工作室等学科团队日常研修的重要保障，是教师发展学校与校本研修学校建设的重要抓手。各单位要结合本校实际，因地制宜，统筹规划好研修场地的建设和管理。同时，教师研修室将作申报省、市校本研修示范校的前提条件，市级校本研修示范校年度验收、市级教师工作坊年度注册和申报建立工作坊的必备条件。

2023年4月28日

济源产城融合示范区教育体育局办公室       2023年4月28日印发