5月9日，2019年济源市中小学心理健康教育宣传月动员暨专题报告会在宣化街小学举办。各中心校、市直学校心理健康教育负责人，各中小学校心理健康教育专兼职教师、德育干部、班主任参加活动。 

　　  会上，教科所所长杨保健就全市做好心理健康教育工作讲三点意见：一、充分认识学校心理健康教育工作的重要性。《中小学生心理健康量表》测查表明，由于文化教育和心理教育脱节，小学生有心理行为问题的占10%，初中生占15%，高中生约占20%。当今社会，心理不健康的人是真正的“易爆品”。 一些悲剧现象不只是个案，中小学生的心理健康状况不容乐观。各中小学校要充分认识加强中小学心理健康教育的重要性和必要性，站在立德树人的高度，加强组织领导，完善工作机制，构建教育网络，形成全员重视心理健康教育、人人参与心理健康教育、齐心协力抓心理健康教育的崭新工作局面，促进中小学生快乐生活、健康成长。二、准确把握我市中小学心理健康教育的现状和问题。近几年来，我市高度重视心理健康教育工作。虽然取得显著成绩，但也存在许多问题，如机构不健全、师资力量薄弱、心理教育活动的专业性差、区域发展不平衡等问题。这些问题已成为制约我市心理健康教育水平提升的关键因素。三、科学规范开展心理健康教育。心理健康教育工作是一项专业性很强的工作，必须保证心理健康教育的科学性和规范性。各学校要按照《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，立足学生思想、生活和学习实际，坚持“四个转变”，着重“四个辅导”，做好“四项”工作。采取切实有效的措施，开展好宣传月的系列活动，为促进学生身心健康、全面发展作出更大的贡献！  

　　  动员会结束后，教育部中小学心理健康教育国培计划授课专家史彩娥教授为大家带来了《核心素养视野下学校心理健康教育工作的有效实施》专题讲座。史教授以情绪放松训练跟大家大家一起做个开场热身，整个讲座以轻松自然、极接地气的讲座形式，列举了各种心理小故事以及发生在同学们身边的事例，引起老师们的强烈共鸣。