2022年度河南省教育科学规划课题立项、结项评选结果近日公布。我市今年共有10项一般规划课题获准立项，25项规划课题顺利通过结项，其中10项规划课题，10项应用课题，3项基础教育专项课题，1项少先队专项课题，1项援疆课题，结项率达100%，再创历史新高。

据悉，今年结项的省级教科规划课题有三个特点：一是研究范围覆盖面广，“科研引领，服务教育教学”研究导向落实落地。课题研究范围涉及教体局相关科室和基层各类学校、各学段和学科，有探索“十四五”教育事业发展规划面临实际问题的教科规划课题，有引领农村教学质量发展的农村应用型课题，有聚焦新高考背景下普通高中教育教学方式改革以及幼小衔接、少先队组织管理、教育资源保障等方面的专项课题。通过这些课题研究，促进教师理念从知识传授转变为对立德树人的落实以及学生核心素养的培养，促进学生从学习知识的转向学会学习，注重实践创新、人文底蕴的积淀，有力地推动“科研引领，服务教学”的导向作用落实落地。二是研究内容更具前瞻性，体现了教育科研对促进区域教育均衡发展的助推作用。教育科学规划课题选题能围绕济源示范区各级各类学校改革与发展过程中的重点、难点、热点问题进行论证设计，充分体现科研对落实新时代基础教育五育并举、推进学前教育普及普惠发展、促进区域教育公平发展、加快教育现代化体系建设的助推作用。三是课题研究质量持续提升，为济源教育的高质量发展赋能增效。本次课题结题的优秀率和良好率比往年有大幅度提高，彰显了“片区联合科研和科研教研融合机制”的引领效益。教科规划课题体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，聚焦省、市教育改革和发展中具有全局性、战略性和前瞻性的理论与实践问题,研究成果为教育决策的科学性提供参考价值。各类专项课题能聚焦深化改革、促进发展、提高质量面临的实际问题,深入研究幼小衔接的课程建设、少先队员核心素养提升、中小学教育装备配置、劳动和美育特色课程资源开发、教育数字化应用，为济源教育的“现代化、有特色、高质量”发展提供坚实的智力支撑。