3月10日，济源产城融合示范区教育体育局党组书记、局长、教育工委书记程盛深入大峪镇各学校、幼儿园，调研资源重组、校园文化、教师发展、校园安全等工作。大峪镇党委书记王波陪同调研。

大峪镇位于济源西南部，镇域面积225平方千米，呈“两山三沟四河”的典型深山区地形特点，学校布局比较分散。近年来，大峪镇不等不靠，紧紧依托当地丰厚的自然和文化资源，凝练“承黄河文化，建晶灵校园”的办学思路，提前谋划，主动融入，积极改善办学条件，提升学校办学品味，真正实现了“最美的风景是学校，最大的民生是教育”的发展目标，辖区百姓对教育的信任感、获得感和满意度不断提高。

在一中、一小、第一幼儿园，程盛、王波深入教室、厨房、操场，听取了各学校负责人对学校的情况介绍，实地查看了校园文化建设、就餐环境及食品留样、劳动基地建设等，指出学校的灵魂是文化，要高度重视学校文化建设，不断凝练学校文化主题，让学校的文化活起来、厚起来。同时要加强与相关科室及高校的衔接合作，强化顶层设计，激活底层细胞，为学校高质量发展注入“源头活水”。

在偏看学校、五小、六小及栗园教学点，程盛、王波走进党员活动室、河南省首席乡村教师刘新兴工作坊、教室图书角，与教师和食堂从业人员亲切交流，详细询问教师的工作和生活情况，强调兴教必先强师，强师必先安居，学校要高度关心教职工的生活和工作情况，从细微处体察教师的实际困难，并尽力帮助解决。同时要充分运用好各种数字资源，多渠道、全方位、立体化为教师专业发展提供平台，最大限度避开区域发展短板，让在山区工作的青年教师乐意来、稳得住、发展快、收益多。

在三小、二中，程盛走进特色活动室和校史馆，饶有兴趣地询问学校的建校时间和发展历程，鼓励学校要紧紧依托本土优势，最大程度地挖掘和利用好当地的老红军、老模范、老英雄、老艺人等特色资源，请他们入校兼职课外辅导员，最大程度地补充办学中的资源不足，从而让我们的区域教育发展更加均衡、更有特色、更可持续，尽全力为国家培养一批又一批德才兼备、又红又专的合格接班人。

随后，程盛主持召开了座谈会，听取了大峪中心校工作汇报，部分青年教师做了随机发言。程盛对山区教师不忘初心，坚守教育本真的精神表示高度认可。他指出，大峪教育虽然体量小，但小而精，各校办学都很用心用情用力，学校不大但很精致；小而特，每个学校都有自己的文化体系，特色很鲜明；小而优，各校发扬团结奋斗的优良传统，教育质量不断攀升。

就大峪教育今后的发展方向，程盛强调三点：一、要科学谋划。古语说，不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一隅。工作中强化一个“谋”字，不管是空间规划还是学校发展，无论是教师专业成长还是全年度工作目标达成，都要有“谋”字当头，走一步想十步甚至更远，这样我们的教育发展才能更加稳健，更可持续；二、要主动融入。目前国家、省、市教育工作会议已开，工作要点已经下发，作为大峪教育要主动学习各级会议要点，主动融入全省全市教育发展大环境，用更先进的理念引领和促进大峪教育高质量发展；三、要创优树牌。要以党的二十大精神学习宣传为契机，不断提升两支队伍作风能力建设；要关心关注青年教师专业成长，想尽一切办法为青年教师成长牵线搭桥；要精准摸排区域内所有家庭困难学生的困难情况，开展“走村入户”大家访活动，因校因地因人制定详实的帮扶措施，确保所有适龄学生正常就读；要持续品牌意识，继续发挥大峪教育团结奋斗的优良传统，驰而不息、久久为功，一代接着一代干，不断擦亮富有大峪特色的优质教育品牌。