为了提升济源示范区中小学校长管理能力，尤其是课程领导力，推动学校课程教学变革和教育质量提升，10月14日，由济源示范区教育体育局主办，中国教师研修网承办的济源示范区2024年“市培计划”中小学校长课程领导力提高培训班在山东师范大学开班。济源示范区教育考试院院长李留玉、济源示范区教育体育局教师教育科科长张晓红、副科长王娟以及中国教师研修网河南服务中心主任聂康路出席，济源100名中小学校长及部分学校中层参加了本次培训。 

开班仪式上，聂康路主任对全体参训教师齐聚济南表示热烈欢迎，本次培训将延续过往培训者研修项目的经验，从课程设计、专家遴选、培训方式、后勤保障等各个方面，力争精益求精，切实做到以人为本，规范管理，温情服务，以确保培训取得实效，让领导放心，让学员满意。张晓红科长提出纪律要求，每名学员要有高度的责任心和高度的使命感，保持学习主动性，深度学习，要将学到的方法与实际相结合,不断探索创新，重视总结反思。济水中心校校长李来军作为学员代表，以满腔热忱表达了对即将展开的培训内容的无限期待与美好憧憬，并代表全体学员做出承诺，一定珍惜学习机会，明确学习目的，端正学习态度，创新学习方式,以实际行动圆满完成学习任务。这也激励着所有参训学员共同期待这场教育盛宴。李留玉院长从为什么要来培训、以什么心态来参加培训、培训后怎么办三个方面来强调本次培训的重要性、培养教育队伍的需要性，要求全体学员端正学习态度，珍惜学习机会，转变心态，多学多问多思，勇于突破创新，同时也再次强调各位学员遵守培训纪律和要求，在此次的培训活动中学有所得，学有所获，学有所长。 

开班仪式后，徐继存教授做了讲座《中小学课程与教学改革的问题与反思》。徐教授深刻剖析了在课程与教学改革中存在的一些问题，比如在课程改革中，过于强调知识的传授或者某种单一能力的培养，而忽视了学生综合素质的提升；儿童的世界与现有的课程体系只看到了差别，没有看到联系等问题，同时提出课程目标的设定要符合学生的年龄特点、认知水平和发展需求，课程内容既要关注时代的发展和变化，及时引入新的知识和信息，又要注重本土文化的传承和发展。在全球化的背景下，不能一味地追求国外的课程理念和内容，而忽视了本土的教育传统和文化特色，应将两者有机结合起来等切实可行的解决方法。学员们受益颇深。

下午的培训，车丽娜教授做了讲座《新课程理念的核心及实施》。新课程理念的核心在于推动教育高质量发展，落实立德树人的根本任务。这要求课程教学改革深化，整体规划和精心设计，立意高远、目标鲜明、重点任务突出。她指出，改革方案凸显了“行动”，重在行动，也赢在行动，没有有目的、有计划、扎扎实实的行动，方案只能是“方案”，而不能真正落实。因此，教育行政部门、教科研专家、校长、教师都是行动者，所有的行动者各负其责，又形成合力，构建育人的大格局。最终，教师是实施方案的关键因素，是主力军，任重道远。车丽娜教授的讲座不仅概述了新课程理念的核心内容，还提供了实施这些理念的具体策略和方法，旨在通过实际行动将育人蓝图转化为行动路线图，形成改革深化的大气象‌。

培训后，在各小组研讨与分享中，学员们亮出自己的观点与洞见，这种深度的互动与探讨，不仅极大地丰富了研修的内涵与层次，更如同催化剂一般，促进了知识的“内化”与"输出"。 参训学员们将培训过程中学到的先进理念、有效策略以及同行间的宝贵经验，转化为推动自己学校教育改革与发展的实际行动为提升教学质量、促进学生全面发展注入新的活力。