为加快小学科学教育教学方式变革，提升学生的科学素养，6月17日下午，示范区教体局项目组王飞教授走进北海马寨小学，对科学教育工作推进情况开展调研。本次调研活动以“课例展示、科技成果展示、专题汇报、专家点评”四个环节有序展开，全面展示了马寨小学在科学教育领域的实施过程。

活动伊始，调研组参观了马寨小学的科技成果展示区。内容涵盖了科学绘画、科技创意小制作、编程机器人展示等多个领域。在人工智能展区，社团的孩子们讲解并展示了自主研发的机器人以及通过编程设计的智能控制系统，充分展现了学生们的创新思维和动手能力。

之后，进入课例展示环节，马寨小学王文涛老师做课《电磁铁》。课堂上，王老师从生活情境入手，引导学生围绕“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”展开猜想与假设，整堂课操作规范、过程清晰，展现了扎实的教学基本功和良好的课堂驾驭能力。

课例展示后，项目组听取了马寨小学以“厚植科学素养 赋能创新成长”为主题的学科推进情况汇报，详细介绍了学校立足课堂主阵地，以项目式学习为抓手，扎实推进科学课程改革，通过“聚焦课后问题——立足课堂转型——聚焦素养提升——落地学科实践”四进阶的课程体系，着力培养学生的科学精神与实践能力。

王飞教授从学科性质出发进行了深入的分析，给出了明确的指引。他指出，要围绕国家大局，紧跟国家战略，不仅要拓宽面还要凸显点，大胆创新，敢于实践，用成果来说话，将科学教学改革做到极致，支撑起学校的特色发展。

据了解，马寨小学构建了以“问题——实验——操作——总结”为探究链条推进课堂改革，每年举办科技节、讲科学家的故事等活动，搭建普及性学科实践舞台。打造精品科技社团，搭建提升性学科实践阵地；积极对接校外拓展基地，搭建开放性实践课堂，构建起校内外融合的实践育人新格局。

此次调研活动，不仅是对马寨小学科学教育工作的全面检阅，更为学校未来的发展指明了方向。