为落实“三好两爱”育人理念，深化教育评价改革，持续打造书香校园，近日，北海中心校统筹辖区各学校，分层分类举办2026年春学段“读好书”系列增值评价展示活动。

本次活动设置三项特色赛事，覆盖师生、幼儿教师群体：面向3—6年级学生开展好书推荐展示，组织小学教师经典诵读竞赛，安排幼儿教师故事情景展演。活动由中心校主办、辖区各校园承办，流程规范有序，全面检验各校园阅读常态化建设成果。 

活动最大创新亮点为增值评价+师生共评双机制。一方面摒弃单一以展示表现定优劣的传统评比模式，引入阅读增值评价思路，不只看现场发挥，更对比师生前期阅读基础与阶段成长变化，量化阅读提升成效，客观衡量各校阅读育人实效；另一方面创新评审队伍，采用师生联合评审机制，打破以往仅由教师评委打分的单一模式，充分凸显学生主体地位，让评价维度更多元、评判视角更全面，切实推动发展性评价落地校园。 

展示现场精彩纷呈。根据学号抽取的参赛学生自信分享书籍内容、交流阅读感悟，从容回应评委提问，充分展现长期阅读积累；小学教师现场抽选经典篇目诵读，声情并茂；幼儿教师沉浸式情景演绎绘本故事，专业功底扎实。 

此次活动以展示带动阅读、以评价赋能育人，为师生搭建交流展示、互学互促的成长平台。下一步，北海中心校将持续常态化开展读书实践活动，完善阅读增值评价体系，引导师生爱读书、读好书、善读书，以书香文化滋养校园，助力区域教育高质量发展。