10月12日至13日，2026河南教育报刊社校长大会在郑州举行。大会以“‘十五五’新征程：教育强省背景下校长的时代使命与行动突破”为主题，设主会场与三个分会场，来自全省新闻媒体和教育战线的300余名代表齐聚一堂，共话教育未来。

大会设开幕式、主旨报告和经验交流三大环节。在主旨报告环节，北京师范大学校长培训学院院长陈锁明、清华大学附属小学教育集团总校长窦桂梅、河南工业大学党委书记刘志军，分别就高考命题改革、学校管理、学校评价改革等议题作专题报告。三场报告高屋建瓴，既有政策深度，又有实践温度，为与会校长带来一场思想盛宴。

分会场聚焦高效能治理与平安校园建设、五育融合与课程改革、数字教育与智慧校园建设等前沿议题。梨林小学的实践案例《从“守不住”到“立得住”：一所乡村“微学校”的田园路》在“五育融合与课程改革”分会场精彩亮相，引发全场高度关注。梨林中心校校长段济宁应邀登台，从困中求变、探索之路、丰硕成果、坚守意义四个维度，深情讲述了梨林小学12年持之以恒开展田园劳动教育的动人故事。面对学校濒临撤并的困境，段济宁带领几名教师和几十个孩子，发扬愚公移山精神，在乡土田野间开辟出一片教育新天地——建设劳动基地、编写田园课程、组织实践活动、深耕教育科研，硬是把一所乡村“微学校”打造成了在全国产生影响力的教育样板。

现场点评中，河南省实验小学党委书记王涛对梨林小学立足乡村学校现实困境、充分挖掘乡土资源、走出一条“筑基、融情、固本”的特色发展之路给予高度评价。他指出，这一案例生动诠释了乡村小规模学校如何从“守不住”的生存焦虑中突围，实现“立得住”的内涵发展，为全省乡村教育振兴提供了可借鉴的鲜活范本。

据悉，在刚刚公示的2026年基础教育国家教学成果奖申报项目中，该校《一核双驱四维：乡村小规模学校田园劳动教育创新体系构建与实践》成功入选。此外，该校田园劳动教育案例还入选教育部中小学劳动教育典型案例，在全国教育博览会上进行展示，并被《人民日报》《中国教育报》等媒体聚焦报道。

从一所濒临撤并的“微学校”，到享誉全国的乡村教育标杆，梨林小学的蜕变之路，折射出乡村教育向下扎根、向上生长的蓬勃力量。它用12年的坚守证明，教育的希望不在别处，就在脚下的土地。在“十五五”新征程上，梨林小学的田园实践为加快推进教育强省建设贡献了新力量。