2020年，沁园中学在新冠疫情严峻大考中，在全面深化“沁”教育的实践中，牢牢立足“沁德润智，为幸福人生奠基”的办学理念，以“345668”发展布局为统领，创设了“三争四赛五创”党建工作品牌，探索出了“沁育六润”文明校园创建路径，构建了“沁育六问”课堂教学模式，实施了“八字”疫情防控策略，焕发出了奔腾不息、澎湃向前的育人新景象。 

　　一、创设党建品牌，夯实幸福育人根基 

　　（一）三比三争，开启党建品牌创建之路。学校党总支将支部建到年级，把党小组建到备课组。支部开展活动比创新，争创教师之家。书记聚焦主责比履职，争做教师之友。党员立足岗位比奉献，争当教师榜样。 

　　（二）四学四赛，夯实党建品牌发展之路。一是学名星赛师德。以党员校长标兵、党员教师标兵先进事例学习为主要内容，学习身边典型，唱响立德树人好声音。二是学名师赛师能。通过请进来、派出去等方式，不断提高优质课、示范课及同课异构大比武赛事水平，展示教学比武好功夫。三是学名家赛师智。通过晒书房、尚书房、推荐专业成长必读目录、与全国教育名家面对面、经验交流会、筹建经典案例读本，彰显干事创业好作为。四是学名人赛师心。“十佳最美教师”评选、网络先进事迹展播等，讲述教书育人好故事。 

　　（三）五评五创，激活党建品牌创新之路。一是围绕“五好”标准，创基层先进党支部。二是构建“三带头”工作法，创党员先锋示范岗。三是以志愿服务活动为抓手，创团建先头服务队。四是充实三级家校委员会，健全“家校恳谈会、发展通报会、决策协商会”及“家长义工义教”机制，创家教先导智囊团。五是命名部分个性班级，创发展先行试点班。 

　　二、探索文创路径，注入幸福育人活力 

　　为巩固文明校园创建成果，学校不断探索，形成了“‘沁’育六润”文明校园创建品牌。 

　　（一）润德，构筑思想道德新高地。高标准建立线下“学习强国”践学空间，开展思想政治理论学习、“牢记初心使命，奋进复兴征程”党日等宣传教育活动。聚焦学生核心素养，开展了青春礼、毕业典礼、我们的节日、经典诵读、心理健康等“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育活动和“新时代文明实践站•清凉驿站”、“小手拉大手，共向文明走”等学雷锋志愿服务活动及“修身自律，争做新时代好少年”文明系列评选，实现了身心俱健、幸福成人、全面发展的目标。学校荣获了河南省中小学德育工作先进集体，杨凯淇等多名学生被评为河南省文明学生、济源示范区新时代好少年。 

　　（二）润能，培育领导班子新动能。全面落实领导主体责任和党风廉政建设，强力推行领导代课、听课、教研、督察、调研、学习等各项规定，依托钉钉智慧管理平台，建立了便捷规范的办事程序。多次召开文明创建专题会，开展创建督导活动,举办省级文明校园创建总结表彰大会，激发了师生参与文明校园创建的热情，使学校取得了河南省文明校园、省依法治校示范校等殊荣。 

　　（三）润力，激发教师队伍新活力。开展“我眼中你最棒”好老师宣讲、“沁”之星好老师评选、青蓝工程等活动，唱响“争做‘四有’好老师，培育时代新人”的奋进乐章。一年来，卢科研、刘丽红、王春竹等多名教师分获河南省文明教师、优秀班主任、济源市教书育人楷模等殊荣。 

　　（四）润心，铺展校园文化新图景。在醒目位置增设宣传版面200多个，形成了“一苑两林三园四廊五栏六墙七区”校园文化新格局。举办“祝福祖国，出彩沁中”校园文化成果展，“笔墨传情，致敬英雄”书画展少年宫优秀成果展等丰富多彩的活动，铺展出了“立德树人，以文化人，以文润心”的美丽图景。 

　　（五）润景，焕发校园环境新面貌。以打造平安校园、节约型校园、美丽校园为切入点，开展垃圾分类、厉行节俭等活动。投入大量资金绿化楼顶，修缮校舍，改造运动场，启动校史馆建设，校园展现出文明有序、和谐美丽的新面貌。 

　　（六）润才，创设活动阵地新模式。以培养全面发展的人才为着力点，不断提升学生综合素养。少年宫社团课程增至40余个，开展了庆元旦文艺汇演、科技节、读书节、“健康成长，文明上网，放飞梦想”主题教育、市级领导思政课进校园、校长上团课等活动，建立了模拟法庭、校外劳动实训基地，并形成了常态化机制，促进了学生多元发展，全面“开花”。学校女篮在全国、全省各类大赛中，一次次荣获大奖。在全省小发明小制作综合实践活动中，我校多名学生获一、二等奖。2020年中招我校成绩再攀新高，九（23）晁依航获得全市第一名，5名学生进入全市前10，英语学科综合评估全市前三，考取一中体艺特长生人数最多。 

　　三、构建课堂模式，提升幸福育人品位 

　　（一）精心构建，推进实施促发展。专门成立“沁”课堂领导小组，经前期调研、教研会议、个案研磨、征求意见、补充修订，最终确立“六问”课堂，形成《“沁”课堂的实施方案》，并利用暑期培训、各教研组教研等形式学习“沁”课堂实质。成立磨课小组，通过组内优秀教师公开课、“沁”课堂理念现场展示课等形式，推进沁课堂有效实施。 

　　（二）抓好常规，夯实根基提效果。为扎实推进“沁”课堂，学校狠抓教学常规，每月召开一次教学业务组长会、年级推磨检查、班主任培训会，定期开展班主任主题微班会、班主任基本功展示等学习交流活动，严格落实集体备课制度，强化“四定三统一”教研要求，“四说六听一关注”听评课标准，通过日检查、周通报、月汇总等进行常规督导，教师教学水平全面提升，“沁”课堂快速提质。2020-2021学年，王丹丹等40余人分获省市各类课堂教学大赛一等奖、二等奖。多人在“一师一优”课晒课中被推荐进入省级评选。 

　　（三）重视合作，小组交流共发展。为把“讲堂”变“学堂”，充分发挥学生的主体性，学校建立了以课堂发言、课堂展示、组内讨论、任务完成、学生表现等为主要内容的小组合作评价机制，科学有效地划分小组，大力推广“兵教兵、班带班”和谐共进学习机制，充分发挥“小老师”在课堂上的主角引领作用，并通过小组擂台赛，金牌小组、进步最大小组评选，使学生在互助合作中提高了学习的能力和素养。 

　　（四）搭建平台，多措并举激活力。为使沁课堂取得实效，学校一是举行教学开放周活动，并安排了24节公开课，教师们精心备课，以沁课堂的流程执教，不仅让家长及时了解学生在校状况，更向家长展示了“沁”课堂风采；二是期中后，通过召开“四会”，总结课堂教学得失，及时改进教学方法；三是对学生开展“捆绑式”过程性评价，体音美特长生激励，作文考试中卷面单独评分，特色阅读评价等，搭建家长、学校、教师、学生共同成长平台，进一步激发了教学改革的持续动力。 

　　四、实施防控策略，厚植幸福育人生态 

　　自疫情暴发以来，学校立足“333”疫情防控总布局，即按照“重视有力、精准发力、举措得力”防控准则，建立“统筹布控、严格控防、有效应对”防控机制，实施“停课不停研、停课不停学、停课不停育”教育策略，念好“快、全、实、细、新、精、足、织”八字防控口诀，为打赢抗疫阻击战贡献磅礴力量，受到了前来学校调研防控工作的省、示范区等各级领导的一致好评。 

　　（一）发挥资源优势，创新育人载体。在“停课不停学”期间，学校率先在济源开设了一托26形式的钉钉自主“空中课堂”，开设了基础课程及心理健康课等十余门辅助课程，建立了“四位一体”教研模式，同时通过官方微信、网站，开设了“战役先锋”、“我的战疫故事”等栏目，全面展示我校教师疫情防控的坚定决心和优秀事迹，切实提高了网课教学的质量和效果。同时，为做好生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，学校大力开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动，拍摄了云端MV《让世界充满爱》教育宣传片，开展了“我也追星”主题征文活动，并凭借“河南省数字化标杆校”的技术资源优势，率先利用网络直播形式，开展了“致敬最可爱的人”主题教育活动，以及《不负韶华静待花开》“云端”道德讲堂、“爱国从珍惜当下开始”“云端”万人思政大会、“致敬战疫英雄，涵养家国情怀”“云端”清明诗会，进一步激发了师生的爱国热情，强化了责任意识和担当意识。 

　　（二）做好疫情防控，保障校园安全。面对疫情，学校领导提高站位定位，精准预估预判，有效施策行策，第一时间召开领导班子会议、疫情防控视频会议，成立疫情防控领导小组，制定三方案九制度，统筹布控防疫工作，并有效施策行策，通过一人一案、包干管理、每日监测、日常消毒、防疫宣传、复学演练、物资储备、联防联控等举措，将防疫扎实做实做细，保障了4000余名师生顺利复学返校。 

　　（三）强化常态管理，织牢防护网络。复学后，学校建立了“‘零报告’、24小时值班、疫情处置网格化管理、疫情防控宣传教育”四个有效机制，并着力把好“入校、入班、用餐、卫生”四个有力关口，严格按照“五条红线”和“十个加强”要求，落实好复学后校园防疫的晨午晚检、午间封闭管理、配餐、校舍管理等各项措施，落细抓实学生、教师、员工、校园、家庭五个关键环节，健全与家庭、疾控机构、医疗机构联动机制，奋力密织牢疫情防控网，确保校园安全、师生健康。 

　　“沁”育花开香满园，向阳而生添新彩。2020，奋进拼搏的沁中人在疫情中迎风而跑，向阳而生，取得了全国青少年校园排球、冰上运动传统项目特色校、河南省文明校园等一系列殊荣，学校疫情防控、文明校园创建等工作，也受到《河南日报》、《河南电视台》、《教育时报》等多家媒体关注报道多达600余次。 

　　征途漫漫，惟有奋斗。2021年，干劲实足的沁中人必将努力奔跑，接续奋斗，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年！