阳春三月，草长莺飞。沐浴着春的气息，笔者走进济源天坛宋庄学校，顿时被学校的足螺运动博取了眼球。只见运动小将们足尖带风，踢旋着足螺在赛场上拼杀呐喊，欢呼声充斥着整个校园。勾起了笔者对童年鞭打陀螺的美好回忆，对足螺运动产生了极大的好奇心，于是就深入探访宋庄学校的足螺运动，深挖足螺运动的价值取向，考究足螺文化的根源精髓。 

　　据宋庄学校负责人介绍，足螺是济源人在传统陀螺的基础上，融合足球踢法发明的一种体育器材，足螺运动是济源独创的地方特色体育项目，具有极强的趣味性、娱乐性和竞技性，富有极强的地方色彩，是青少年喜闻乐见的体育运动。为推广足螺运动，振兴地方体育，发展特色项目，该校于2020年6月召开了推广足螺运动现场会，被教体局命名为“足螺运动特色示范校”，从此天坛宋庄学校开启了足螺运动的研发和推广工作。

　　一、开设足螺课程，推广足螺文化。 

　　开设足螺文化课，每班每周一节足螺课，列入课程表。聘请市足螺协会的专家老师，进班授课，传授足螺的起源及足螺运动的价值取向，以及足螺运动进课堂的现实意义，了解足螺运动济源首创的地方体育文化特色，感受济源人的智慧魅力，推广足螺文化，就是树立家国情怀，兴盛地方体育，增进爱国情感。

　　二、建设足螺场地，发展足螺运动。 

　　开展足螺运动，离不开活动阵地。学校投资3万余元铺设5个标准化的足螺训练场地，购买100个足螺，满足学生训练之需。选派赵彩丽、张中杰两位体育教师外出学习足螺专业技能，为开展足螺运动积蓄智慧能量。

　　三、班筹足螺队员，开展年级竞赛。 

　　学校根据校情将足螺场地分给二至六年级，每个年级一个场地，孩子们随时随地都可以进行训练，每周利用社团时间进行班级联赛。 

　　四、校建足螺社团，形成特色品牌。 

　　推广足螺运动，离不开团队引领。天坛宋庄学校为让为足螺扎根、发芽、开花、结果，形成了梯度推广模式：班级有足螺课，年级有足螺场，学校有足螺队，训练有时间，比赛有奖励。教师专业化，普及全员化，训练常态化。人人有足螺，处处能踢螺。课间课余，漫步校园，随处可见足螺在地上飞舞，孩子们在激烈角逐。 

　　足螺运动进校园，给天坛宋庄学校增添了不少活力，孩子们在足螺训练中，释放童真、强身健体、历练心智、凝聚力量，培养了孩子们的团结意识和协作能力。在2021年“庆元旦、迎新春”济源示范区第三届校园足螺大赛中，足螺小将们奋力拼杀，取得一等奖的好成绩。