阅读静时光，研修共成长。10月16日，济水宣化学校开展语文教师“学课标  研教材”专业共读活动。

潜心静读，共享时光。活动开始，语文老师集中静读半小时。自主选择内容，联系课堂教学，对课标、教参、教材进行进行精准研读，结合最近教学区，围绕核心素养提升，对点研读，记录学习心得。

交流分享，互学共鉴。李素芳老师围绕“新课标中对拼音是怎样要求的？”，结合一年级现阶段的拼音教学，分享了自己在课堂教学中如何引导学生准确发音、正确拼读，提高学生的读音识字能力；王晓飞老师结合教学实践分享了从“作业设计”到“减负提质”的新路径，给人以耳目一新的感觉；曹欣老师分享了核心素养视域下的单元专题阅读教学的探索与思考，供大家交流研讨。

诵读美文，展示风采。李瑶宇、张云云、高玉静三位老师进行了课文诵读展示，在老师们的朗读声中散发出无穷的韵味，同时也充分彰显了教师个人扎实的朗读基本功。

最后，学校张彩霞书记通过讲解“教育”“幸福”两词的文化内涵和象征意义，对老师们提出了期盼，希望老师们对孩子多点爱心和耐心，做有情怀的幸福教育者。

本次活动进一步加深了全体语文教师对新课标的认识、理解，提高了教师解读教材的能力，进而强化了专业阅读对课堂教学的促进作用。