为进一步推进北海中心校课程教学改革工作，总结经验，交流成果，发现问题，明确方向，11月1日，北海中心校在北海路小学召开了课程教学改革推进会暨郭娜校长工作室研讨交流活动。济源示范区教育体育局教师教育科科长张晓红、副科长王娟出席本次会议。北海中心校党总支书记王国利、校长段萍、郭娜校长工作室成员、北海中心校辖区校长、业务校长等20余人参加了会议。会议由北海路小学校长郭娜主持。

本次活动主要交流参加“济源市中小学校长课程领导能力提高培训”后的收获、思考及行动。首先，参训校长进行汇报交流。

北海实验小学校长王红云从四个关键词审视、定位、借力、行动谈了本次山东师大学习的收获、思考和行动。她结合孙宽宁教授的讲座，重新审视、调整了学校的课程体系，并结合校情对目前的课程规划进行一个重新的定位：多途径落实好国家课程，在开足开齐国家课程的基础上，通过课堂行动真正落实国家课程方案。借力本次学习，她围绕提高课堂教学有效性谈了三点思考：依据课标，构建目标清晰的课堂教学；基于学情，构建素养导向的教学活动；立足师生，构建教学互促的多维评价。并就提升课堂教学有效性谈了自己的三点行动：打造有深度的全学科阅读，打造有思考力的教研活动，打造有质量的课堂教学。

马寨小学校长张利军从四个方面汇报了收获和思考:一是围绕新课程理念，提升课程领导力。二是倡导教学模式变革，加强学校课程建设。三是学习名校实践经验，促进管理水平提高。四是以行动研究为抓手，助力课程教学改革。计划下一步在全学科阅读、科学素养提升、心理健康教育、作业设计与评价等方面找准切入点，邀请有关专家来校指导论证，进一步理清思路，完善方案，稳步推进，实现学校高质量发展。

庙街小学校长李健谈到，通过校长课程影响力提高培训，他对学校的课程规划目标更加明晰。作为小规模学校，庙街小学首先要落实好国家课程，确立以“教学评一致性”为主题的研修活动；其次，要构建“全学科大阅读”的拓展课程；第三，利用周边优势资源，开发“自信表达”的特色课程。依托三级课程，全面提升学生的核心素养。

北海路小学副校长白哈丽根据培训所得，进一步优化了学校原有的《以节日为主题的综合实践活动课程》。每周一节的综合实践活动课从校情出发，有机地将节日主题融入综合实践活动课程，通过融合跨学科知识、弘扬传统文化，增进文化自信，传承文明力量。

天坛实验小学校长王正周从“一个主题，两个切入点”谈了自己的收获与行动。围绕“课堂教学高效”主题汇报了五实阳光课堂、以学为主的教学范式等；从两个切入点介绍了经典诵读写润校、体育健康强校的具体做法。

汇报交流后，张晓红科长、王娟副科长给予了充分肯定：参训校长会学习、会思考，能抓住一个点，具体剖析，制定出了下一步工作的具体措施。北海中心校、郭娜校长工作室课程教学改革推进工作目标明确，能按要求系统布局，整体推进，活动效果非常好。同时，张晓红科长勉励大家：课程教学改革一定要坚持做下去，久久为功。

最后，北海中心校校长段萍表示课程建设不是一蹴而就的，北海中心校将进一步完善、持续推进课程建设，以立德树人为根本任务，树立五育融合的新发展理念，赋能新时代教育教学高质量发展。

此次推进会，为北海中心校下一步课改工作的开展指明了方向，明确了工作重点和方法。路虽远行则将至，事虽难做者必成，北海教育人定将带着激情与决心坚定不移地沿着课改之路走下去，深化教学改革，助推北海教育高质量发展。