6月10日，思礼初中举行以“‘素养导向·实践创新·跨学科融合’——深化课程教学改革的思礼探索”为主题的教学研讨活动。山东师范大学王飞教授、局课程改革项目组专家成员深入校园，为学校素养导向的课改实践注入专业力量。

活动聚焦课堂变革。赵稳涛老师的数学课《折纸中的数学奥秘》，设计生活中的问题情景，引导学生经过测量—猜想—操作—验证的过程，解决A型纸的形状特征。张换菊老师将历史课与语文、美术、劳动有机结合，进行跨学科学习探索。两节课例生动诠释了“以真实问题驱动探究、以跨学科实践深化思维”的教学理念，展现了“学为中心”课堂的多元样态。

课后，陈彦瑞副校长向各位专家汇报了学校学科实践的发展思路及困惑。王飞教授肯定了思礼初中在跨学科融合与教学方式转型上的大胆探索，并答疑解惑。他提出，学科知识要与学生生活相关联，创设情景，在真实任务中培养学生的问题解决能力。并对“教学评一体化”“学为中心的课堂”这些耳熟能详的专业名词提出了自己的见解，让与会老师豁然开朗。

随后，刘艳峰校长带领专家组成员参观学校，并汇报了学校建设及发展状况。专家组对学校的社团建设等方面提出了宝贵的建议。

风起青萍，笃行致远。本次专家入校指导既是对思礼初中学科实践活动的精准赋能，更是迈向素养育人新阶段的关键启航。学校将以实践创新为舟，以跨学科融合为桨，在深化课程改革的浪潮中奋力划出思礼路径，让核心素养的种子在每一节课堂落地生花。