为探索单元整体教学的有效落地路径，深化“教—学—评”一致性课堂理念实践，切实提升语文教学的专业性与实效性，12月23日上午，济水宣化学校联合辖区语文教师，开展专项教研活动，为区域语文教学高质量发展注入新动能。 

活动以单元整体教学为核心脉络，构建了“解读—展示—反思—研讨—引领”的完整教研闭环。都小艳老师以五年级上册第七单元为载体，基于人文主题与语文要素双线融合的理念，系统梳理单元教学目标、内容架构及实施路径，为课堂实践提供了科学的理论支撑与清晰的操作范式。李那、李瑶宇两位教师执教《鸟的天堂》示范课，精准锚定核心素养，通过“读中悟景”“学用结合”的分层设计，嵌入多样化评价任务，完整呈现“学—练—用”的学习过程，为“教—学—评”一致性的课堂落地提供了鲜活样本。课后，授课教师的深度反思、教研组长的针对性点评及各年级组的聚焦式研讨，进一步凝聚了教学共识。济源市教育教学研究中心王海燕老师的高位引领，从教学设计、课堂实施、深度教学三个维度给出纲领性建议，为单元整体教学与“教—学—评”一致性的深化实践指明了方向。

教研之路，笃行不怠。济水宣化学校语文团队将以此次活动为契机，锚定课堂核心阵地，坚守学生发展根本目标，在单元整体教学与“教—学—评”一致性的探索之路上稳步前行，续写教学提质新篇章。