为深入推进基础教育课程改革，扎实建设课改实验区，落实以数学核心素养为导向的育人目标，1月26日下午，轵城镇中心校以“轵城教育思享汇”为载体，在轵城镇实验小学举办小学数学专题研讨活动。特邀小学数学中原名师工作室领衔人范小枫老师进行专题讲座，全镇数学教师积极参与，共同探讨数学教学新路径。

活动中，范小枫老师以“数学价值与核心素养”为主线，结合丰富课例与生活实际，深刻解读了“三会”核心素养的内涵——会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。她强调，数学教学应实现从“知识传授”到“思维点燃”的转变，教师应成为探究活动的设计者与数学之美的传播者。这一理念与课改实验区“育人为本、素养为重”的改革方向高度一致。

在课堂实践展示环节，范老师通过“2÷22/3算理推导”“几何直观比较大小”等生动案例，具体展示了如何将数学思维力、阅读力、实践力融入日常教学。她提出的“每节课问一个‘为什么’”“每周设计一道‘好问题’”等行动策略，为一线教师提供了切实可行的教学方法。

交流互动环节气氛热烈。轵城镇实验小学李老师就“如何培养学生数学思维能力”率先提问，引发深入讨论。随后，参训教师围绕“核心素养在课堂中的落实”踊跃发言，结合自身教学实践分享心得。活动结束后，仍有多位教师围住范老师继续请教，纷纷表示希望此类活动能常态化开展。

轵城镇中心校校长吕宝强以“三个为什么”总结活动意义：一是为何举办此次研讨？旨在激励教师持续学习、加强交流；二是为何聚焦数学学科？因为新学期轵城教学改革需以数学为突破口，推动教学方式变革与质量提升；三是为何此时开展？希望教师充分利用假期，提前规划教学，多读书、多看国家智慧教育平台课例、提前研习下册教材、设计优质作业，实现工作前置。

本次研讨是轵城镇中心校深化课改实验区建设的重要举措，不仅为全镇数学教师提供了可操作的教学范式，也进一步明确了数学学科教学改革的方向，有效促进了教师专业素养与教学能力的提升。下一步，轵城镇中心校将以此次活动为起点，常态化开展学科专题研讨，以研促教、以教提质，推动核心素养在课堂中扎实落地，让课改成果真正惠及每一位学生。