为了促进跨区域教育经验交流互鉴，9月17日，洛阳市瀍河区教育考察团在济源教育体育局领导陪同下，到济水一中参观、交流。

活动开始后，学校党委书记冯迎道向考察团简要阐释了学校“全员参与、科技赋能、常态竞赛、健康乐跑”立体化体育活动体系的核心内涵，并重点介绍了学校“校园杯”篮足争霸赛、暑期200公里跑步锻炼计划等活动的开展情况、所获成果、创新经验等。

随后，考察团走进学校美术作品展览厅，分别观看了“书法”“绘画”“编织”“扎染”“蓝艺”“版画”“服装设计”等美术社团特色作品，如“济水源”版画、“禹导济水”丝巾、“济水‘隐现’”台历、“清廉济水”印章、“愚公移山”编结等。在观看中，考察团成员一边倾听社团美术教师讲解，一边拍照记录。

音乐教育是济水一中“五育融合”的纽带。活动中，考察团还分别参观了学校音乐课堂、管乐社团。在“济水之声”管乐社团课堂上，同学们手敲小军鼓，口吹萨克斯，在管乐教师指挥下，倾心演奏一曲1986版电视剧《西游记》片头曲《云宫迅音》。师生们技术娴熟，配合默契，演奏层次分明，乐句流畅，赢得观众的热烈掌声。

最后，考察团听取了学生讲解员关于学校综合素质评价体系中作业公示栏、学生综合素质测评周记录表等内容的讲解。冯迎道说，综合素质评价体系是济水一中多年学生管理经验的结晶，其系统、高效运行的关键在于“五大核心机制”：一是以精准评价为尺，完善“评价系统”；二是以退教还学为道，创新“高效课堂”；三是以雷锋精神为魂，筑牢“价值坐标”；四是以体艺融合为翼，激活“成长引擎”；五是以研学旅行为径，培养“坚毅品格”。

活动结束后，考察团表示，济水一中在体教融合、美育浸润、音乐育人、综合素质评价等方面经验具有较高的借鉴推广价值，希望双方能够以此次活动为契机，建立常态化沟通交流机制，在课程建设、课堂教学、评价改革、研学实践等方面深化合作，互学互鉴、共同推动两地教育事业高质量发展。