9月21日，济源六中为期两周的课程纲要示范课活动圆满收官。本次活动聚焦学校“学纲要—写纲要—说纲要—用纲要”课程工作法的落地实施，着力推进“用纲要”课型建设，覆盖高一、高二九大学科。全体授课教师在开学第一课中系统讲解本学期课程纲要，帮助学生明晰学习脉络、找准学习方向，以清晰的方向感开启新学期学习之旅。

课堂之上，各学科教师立足量表观测点，各展所长。化学教师魏永叶以四段生活视频对应本学期四大章节，引导学生自主辨析匹配，再以生活实例强化认知，最终用坐标地图梳理知识框架，将“内容地图化”与结构化思维培养落到实处。语文教师张文华坚持以“学生的学习”为中心，让学生上台展示自主构建的学习规划，再根据学生对各模块学习方法的理解进行针对性指导，体现“实施约定化”与以学为中心的课堂理念。历史教师杜秀娟借助学生具体事例，将课程评价的多元性阐释得清晰透彻，激励学生课堂多问多答、高质完成作业、积极参与活动，让“评价透明化”推动学科核心素养落地生根……

示范课以《课程纲要课评价量表》为专业标尺，从“纲要之本、课堂之讲、学习之生、模式之标”四个维度科学评课，核心判定标准聚焦“学生是否带着方向感离开教室”——清楚这学期要去哪（目标）、路怎么走（内容）、课上怎么一起走（约定）、怎样才算学好（评价）。以量表为镜、以课堂为基，搭建了师生共研共进的专业平台。