为聚焦年级教育教学管理主题，借助智慧共享共生，赋能学校教育教学高质量提升。12月13日下午，济源高级中学举行年级教育教学管理经验现场交流会。

三个年级立足年级管理实际，聚焦核心主题进行交流分享。高一地理教研组集体备课的一大亮点是创造性使用“微课件”，打造高效课堂；化学组立足高阶思维，开阔视野，认真学习和揣摩专家理论指导教研，悉心指导青年教师成长，效果显著；高一年级创新教师课堂管理，采用综合实践、习惯养成培养、班主任分享等多种手段，提升年级管理人员的综合服务能力。

高二年级生物学科提出教师应该做一名“导演”，把舞台让给学生；创新作业，多种形式呈现错题，让学生思维可视化，效果显著。高二数学组提出将考试效益最大化，纠错复盘、抽考检验做得扎实；展示优秀答题卡，从细节入手，把工作做实做细，助推教学。高二年级以35岁以下青年教师为主体进行一场“静悄悄的革命”，开展每月共读一本书的教师专业阅读活动，要求每个人定期写出读书心得，年级汇编成册，厚积教师的专业涵养，赋能青年教师专业成长。

高三年级使用的是新教材，但仍沿袭老高考模式。各学科注意抓好“课前、课中、课后”的三个环节，狠抓备课，注重研究新高考，自己编写资料或对资料进行瘦身，并充分利用大数据服务教学和考试；政治组提出“致广大而尽精微”，既把握高考命题趋势和考查方向，又精准施策，对学生进行长期规范专业的针对性训练；高三语文组侧重课中六个关注点，高效早读课、课前检测的力度、新题型研究、习题课讲评等。高三年级持续开展“激情系列活动”，专人专项检查评比，激发学生的内驱力。

马鹏远副校长做点评时，提出要在交流中对比年级工作找差距，虚心借鉴好的经验，充分发挥集体的力量，以常规落实为抓手，筑牢学习管理的篱笆，助力青年教师素养提升。

赵小文书记对各年级管理工作提出希望，并从年级四清工作、学生思维培养、教学质量提升、时间的充分利用等四个方面作了明确指导。同时寄语全体管理人员树立“躬耕教坛，强国有我”的志向抱负，齐心协力、携手共进，为学校高质量发展贡献自己的力量。

最后，各年级管理人员对管理档案资料、优秀教案和作业本进行了分享交流。通过此次交流会，全体教育教学管理人员更深刻认识到肩上的责任和使命，他们表示要努力提升管理效率，用心用情做事，争做新时代教育事业的“大先生”，潜心育人，聚智前行。