12月26日，济水宣化学校开展整本书阅读教学课例观摩活动。

教导处会同语文教研组组织全校语文教师观摩李素芳和高玉静两位老师执教的整本书阅读展示课。李素芳老师以高尔基的《童年》进行整本书阅读指导，让学生在自主、合作、探究的氛围中，通过谈人物、写书签等方式拓展阅读课堂，引导学生进行整本书阅读；高玉静老师以《中国民间故事》为载体开展整本书阅读指导，结合教材单元主题阅读要素，归纳民间故事的类型，感受民间故事的特点，创造性复述故事，让学生在分享民间故事的竞赛环节活动中激发学生课堂参与度，让学生们感受到了民间故事带来的乐趣，全面提升学生的核心素养。课堂中两位老师侧重于整本书阅读策略指导，引导学生从单篇阅读到整本书阅读的学习体验，培养阅读兴趣，掌握阅读技能，为终身阅读奠定基础。

在评议环节中，老师们对两位教师的阅读课进行了高度评价，熟练的教学技能，富有激励性的课堂用语使每位教师深受感染，通过整本书阅读课例的展示，激发了学生的阅读兴趣，促进了教师对阅读教学的深度思考，特别是整本书阅读指导有一定借鉴意义。