12月17日，济源五中举办了一场别开生面的门匾文化展。此次展览依托“农村民居门匾文化研究”综合实践活动开展，将乡土文化调研与课堂教学深度融合，让学生在实践与探索中触摸传统文化的脉络。

活动中，学生们化身文化探寻者，走出课堂、走进乡村，完成了门匾收集整理、访谈老人、亲手制作门匾文创等一系列实践环节。他们不仅统计出门匾出现频次表，还深挖门匾背后的寓意与文化内涵，创意制作出门匾主题书签、扇面作品，形成了丰富的研究成果并在展览中集中展示。

展览现场，雷朋歌老师开设了一堂生动的门匾文化课。课堂上，门匾文创作品的制作者们分享了创作初衷，雷老师则以此为切入点，将内容延伸至儒道文化等课内知识，把课外实践的乡土文化成果与课堂教学紧密结合，让门匾文化真正“回归”课堂，也让学生们在文化探究中实现了知识的迁移与深化。

此次门匾文化展与综合实践活动，不仅让学生近距离感受了乡土门匾文化的魅力，更培养了他们的调研能力、创新思维与文化传承意识，为济源五中推进传统文化进校园、实现实践教学与课堂教学的融合探索出了新路径。