【写在前面】

为深入贯彻落实中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》和省厅关工委的工作要求，进一步加强示范区中小学校关工委建设，总结交流示范区各中小学校关工委建设创新做法和实践经验，探索新形势下中小学校关工委建设思路和举措，局关工委上半年对推选中小学校关工委建设优秀案例工作进行了安排。活动开展以来，各单位积极参与，根据推选的案例，经过初审和复审，最终确定坡头镇第一小学《“五老”聚力铸军魂 红色基因代代传——坡头镇第一小学关工委助力少年军校建设38载探索之路》等4篇案例入选最佳案例，济渎路学校《“村校共建”推动关心下一代工作高质量发展的实践与探索》等7篇案例入选优秀案例。

以“三位一体”育新人，护成长之路

——沁园东湖小学关工委工作实践案例

一、背景

新时代背景下，加强未成年人思想道德建设是教育核心任务，《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》等文件为学校关工委工作提供明确指引。当前小学阶段，关工委工作面临现实挑战：青少年受多元文化冲击，部分学生理想信念模糊、道德认知薄弱；部分学校关工委组织机构不健全、制度不完善，工作缺乏系统性；“五老” 队伍优势未充分激活，家校协同存在短板，家长教育方法欠缺；德育活动形式单一，难以激发学生参与热情。

济源市东湖小学立足实际，以解决问题为出发点，创新关工委工作思路与方法，提升工作实效，为学生健康成长保驾护航。

二、具体内容

（一）创新思路

济源市东湖小学关工委打破传统模式，以德育为主线，爱国主义教育为主旋律，思想品德教育为基础，围绕学校中心工作，提出“三位一体、协同育人”创新思路。“三位一体”即学校主导、“五老”助力、家庭参与，三者协同配合，构建全方位、多层次育人体系，推动未成年人思想道德建设走深走实。

（二）主要做法

1. 健全组织机构，完善工作制度。学校高度重视关工委工作，严格按照“五好”关工委标准开展创先争优活动。一是配齐配强关工委组织，由学校书记校长亲自兼任关工委主任，主导全面工作；德育副校长和退休老校长兼任副主任，主持日常工作，同时及时调整充实领导小组成员，细化分工、压实职责，确保各项工作有序推进。二是建立健全工作、例会、学习三大核心制度，严格贯彻执行；做到工作有计划、有总结、重实效，实现规范化管理，为工作顺利开展提供制度保障。三是定期召开工作会议，总结交流工作情况，共同分析学生思想道德教育方面存在的问题，结合青少年思想新特点，探索新思路、新办法。

2. 发挥“五老”优势，充实育人队伍。学校党支部切实做到对关心下一代工作认识、领导、支持、实施四到位。本着就地、就近、自愿、量力的原则，积极动员老干部、老党员、老离退休教师加入关工委工作队伍，将工作落脚点延伸到每个班级，让“五老”人员根据自身优势，参与到学生思想引导、行为习惯养成、学业辅导等工作中，充分发挥其在育人过程中的独特作用。

3. 开展读书活动，打造书香校园。在沁园中心校践行新教育的引领下，学校以打造书香校园为目标，开展各类主题读书活动。一是成立强有力的读书活动领导小组和专业的读书辅导教师队伍，形成完善的领导和管理机制，确保读书活动有组织、有指导地开展。二是多渠道创设读书条件，图书室每天正常开放，方便学生借阅书籍；为各班级配置书架，建立班级图书角；三是开展“书香家庭”评比活动，推动家长与学生共同读书；四是举办“新时代好少年”主题教育读书活动、寻找最会读书的孩子、朗读比赛、“跃悦”小舞台卓越口才展示、亲子共读等活动，激发学生和家长的读书热情，提升学生审美情趣和文化底蕴。

4. 办好家长学校，强化家校协同。为提高家长学校办学水平，营造学生健康成长的良好环境，学校制定一系列规章制度并开展丰富活动。一是加强组织领导，明确校领导分管，班主任全面负责本班的家庭教育指导工作，分工明确、职责到位。二是注重文化融合，以班级为单位，利用省编家长学校教材教学，班主任每学期授课3-4次，每次2课时，同时收交作业、组织考试，家长参与度达100%；每月举办“睿行”家长课堂，聘请专家解答家长疑问，累计组织30余次，受益家长2000余人次。三是推动活动融合，畅通家校沟通渠道，公示校领导联系方式；开展教师“大家访”活动，关注困境儿童；每月组织“家长开放日”，邀请家长参与校园活动；每学期召开家长会，汇报学生情况；邀请家长参与护学岗工作；评选“最美家长”并宣传，发挥示范引领作用。

5.推进“五心”教育实践，培育学生道德素养。我校聚焦学生道德素养培育，深化“五心”教育实践与德育活动融合。以“忠心、爱心、善心、孝心、信心”为核心，打造红色教育阵地，通过红歌合唱、国防教育、研学实践及“红领巾广播站”厚植赤子情怀；开展“六个一”孝心实践、重阳敬老志愿服务涵养感恩心，20余项“幸福大课堂”特色选课助力树立自信，同时关爱留守儿童、送教上门、山区捐赠，培育善心与爱心。此外，以“每月一事”推进行为习惯养成，通过标准制定、训练强化、常规监督及文明班级评选夯实成长基础，结合重大节点开展红色主题教育，开设心理健康课程、配备专业教师与咨询室，全方位推动美德内化、素养提升。

（三）特色亮点

1. “五老”队伍与班级工作深度融合。将育人工作延伸至基层，充分挖掘“五老”资源，让其成为学校德育工作的重要补充力量，弥补学校教师在人生阅历、传统美德传承等方面的不足。

2. 读书活动形式多样且注重家校联动。从学校内的图书室、班级图书角，延伸到家庭中的“书香家庭”建设，通过亲子共读等活动，实现学校教育与家庭教育在文化育人方面的有机结合，营造全方位的读书氛围。

3. 家长学校活动丰富且针对性强。“睿行”家长课堂邀请专业专家，精准解决家长在家庭教育中的困惑；“家长开放日”让家长全方位了解学校教育教学工作，促进家校之间的深度理解与配合；“最美家长”评选则树立了家庭教育的榜样，激发家长参与育人的积极性。

三、实际成效

1. 学生成长见实效：学生思想道德水平、爱国情怀、行为规范均有提升，多名学生获评“文明学生”“新时代好少年”“五心好少年”；心理健康教育助力学生树立积极心态，身心健康发展；阅读兴趣与文化素养增强，校园书香氛围浓厚。2025年我校赵文婷同学的读后感征文作品《追寻光学习光成为光》在全省"新时代好少年·礼赞新中国，奋进新时代”主题读书活动中，荣获省级特等奖；在各类科技比赛中，我校赵紫妍等多名学生获奖，学校获得优秀组织奖；另外在全国第十三届“小手画三彩”儿童三彩釉画大展中，我校丁雨桐同学的作品在洛阳三彩博物馆·中国三彩文创园展出。

2. 家校协同显合力：家长教育理念更新、方法科学，参与学校育人积极性提高；家校沟通顺畅，家长对学校满意度提升，护学岗保障学生安全，“最美家长”带动家庭教育重视度，形成家校共育良好局面。

3. 办学质量获认可：学校关工委工作获上级与社会肯定，“五老”育人事迹获社区好评；工作经验为兄弟学校提供借鉴，发挥示范引领作用，推动区域小学关工委工作水平提升。学校曾先后荣获“五心教育先进单位”“河南省示范家长学校”等荣誉。

4. 校园文化提质效：书香校园建设丰富文化内涵，德育活动弘扬核心价值观，文明评选激发学生集体荣誉感，校园形成积极文明的文化氛围，为学校发展奠定文化基础。