关于开展2026年度济源示范区教育科学规划课题立项申报、结项鉴定和教育科学研究优秀成果评选工作的通知

各中心校、市直学校：

现将2026年度济源示范区教育科学规划课题立项申报、结项鉴定和教育科学研究优秀成果评选工作的有关事宜通知如下：

一、指导思想

2026年度教育科学规划课题与成果的申报和评审工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进教育强市建设，坚持正确的政治方向和学术导向，理论和现实问题研究并重，充分发挥市教育科学规划课题的示范引领作用，为繁荣发展我市教育科研事业，服务我市教育改革发展大局作出贡献。

二、2026年度济源市教育科学规划课题立项申报工作

（一）选题要求

1.选题范围要符合指南要求。要以《济源产城融合示范区教育体育局基础教育课程教学改革实施方案（试行）（2024年-2027年）》为指导，普通高中、初中、小学学段要从《济源示范区基础教育课程教学改革深化行动选题指南》（以下简称《指南》）（见附件1）中选择切合当前教育教学改革和学校发展实际，且具有一定的研究价值和意义的课题。职业技术学校、特殊教育学校、教师进修学校和幼儿园可参考《指南》，结合学校实际进行选题。

2.选题要结合自身的工作实际。根据自身研究特长和研究条件，梳理《指南》提出的破解当前基础教育改革发展中的重点问题，结合真实的教育教学问题，转化为小切口、大意义的课题。课题主持人要具有一定的学术积累，鼓励跨部门跨校合作研究，共享科研资源，形成研究合力。

3.选题方向要以我市基础教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主要方向。突出应用研究，注重基础理论研究，鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广应用研究。力求居于学科前沿，避免低水平重复，具有原创性或创新性。

4.课题论证与设计要科学、规范。能够准确界定课题所涉及的核心概念；能够准确表述所研究问题的历史与现状（研究问题的表现形式以及形成的主要原因等）；研究目标要与需要解决的问题一致并具体化，研究内容要与研究目标及解决问题的措施保持内在逻辑的一致性；研究重点突出、思路清晰、方法恰当、计划可行。

5.预期成果内容和形式明确。预期成果包括研究报告、论文或专著等形式。下列情况之一的均不予立项：编著或译著；教辅资料或习题集；一般性工作总结；主要成果已在课题立项前获得；他人已经获得的成果或与他人成果在性质和特征上类似的成果。

（二）课题类别

立项课题分“重点课题”和“一般课题”两类。市教育决策部门急需研究的课题或示范区教育体育局特别委托的研究项目，优先列入规划重点。市级课题设立向优秀青年教师、优秀骨干教师、优秀校长适当倾斜。

“重点课题”以课程方案转化落地行动、教学方式变革行动、专业支撑行动等方面重大问题和难点问题为主要内容，重点关注构建五育并育课程方案、全面落实立德树人根本任务、课程思政建设、育人方式与教育评价改革、学生发展核心素养及全面发展、普通高中多样化发展、劳动教育与美育、职业教育改革、学前教育和特殊教育质量提升等领域。问题的提出要具有普遍性和广泛性，具有可推广应用价值。

“一般课题”以一线教师的校本研究为主，紧密结合《指南》以及教育教学中的现实问题，突出“小、精、实、新”，突出关注学生发展的价值观念、必备品质和关键能力的培养，突出学科核心素养的有效培育以及自身专业素养的提升，要注意研究实施的可操作性和有效性。

本年度获准立项的课题需在2年内完成，研究期限自课题批准立项之日算起，无故不能完成研究任务或自行终止的项目，将予以撤销，并禁止课题主持人3年内申报各级各类课题。研究期间，原则上不允许延期和课题组成员调整。课题主持人应依据有关要求，遵守相关承诺，按期完成研究任务。课题承担单位应履行承诺，保证科研信誉。

（三）申报条件

申请人应符合以下条件：

1.具有良好的思想政治素质。

2.具有中级及以上职称，且正在从事基础教育教学或管理工作。35周岁以下青年教师申报条件可放宽至初级及以上职称。

3.必须能够真正承担实质性研究工作和负责组织、指导课题的实施。不能从事实质性研究工作的，不得牵头申请课题。

4.申请人（即课题主持人）同时只能承担一个课题。近三年主持省、市课题未结项者，不能申报新的课题。同年度，教科规划课题和基础教研项目不能同时申报。

5.课题组主要成员限5人以内（不包括主持人），应由改革意识和专业能力强、经验丰富的教师或教研员组成。同一人最多可同时参与两个课题组的研究。

6.每个单位新增加1项市级规划2026年度一般课题指标，仅限青年教师申报。申请人必须是本单位35周岁以下青年教师（截止2026年6月16日），本单位无符合条件申请人的情况下，此项课题指标自动作废。

（四）材料报送

1.纸质材料4项，不装档案袋。包括：立项申请书，1份（见附件2）；论证活页，2份（见附件3）；汇总表，1份（见附件4，加盖单位公章）；公示照片，1份（A4版，加盖单位公章）。

2.电子版材料3项，各单位汇总后发送至邮箱。包括：立项申请书、论证活页、汇总表（汇总表要求Excel格式，与立项申请书编序一致）。每个单位建一个一级文件夹，命名“XX单位立项课题”，内容包括：汇总表和本单位所有课题的子文件夹。每个课题建一个子文件夹，命名“学校+主持人+课题名称”，内容包括：立项申请书和论证活页。文件命名时均去掉“+”号。

三、2026年度济源市教育科学规划课题结项鉴定工作

（一）结项范围

1.2024年市教科规划办审批立项的市级教科规划课题。

2.2024年以前立项，经市教科规划办批准延期的规划课题（需提交加盖市规划办公章的延期申请表）。

3.2025年市教科规划办结项鉴定为不合格等次的市级教科规划课题。

（二）成果要求

1.研究报告是课题成果的重要表现形式，要求结构完整，概念明确，论证严密，结论可信，呈现明晰的“问题呈现—原因分析—对策落实—效果评估”研究逻辑。基础研究突出学术价值，应用研究注重和教育实践的结合。

2.重点课题须提交不少于1万字的研究报告，研究期间围绕课题至少有1篇相关科研论文在教育类期刊上发表，同时提交3000字左右的相关工作改革和发展建议；一般课题须提交不少于8千字的研究报告，研究期间围绕课题至少有1篇相关科研论文在市级（含市级）以上学术活动中交流或在成果征集活动中获奖。论文发表时须注明“本文系济源市教育科学规划一般课题（济源市基础教育教学研究项目）‘课题名称’阶段性成果。课题批准号：XXX”。课题主持人应为论文的第一作者。

3.研究报告文本复制比检测由结项申请人自行安排，申请结项时须提交合法有效的复制比检测报告（由机构检测出具的检测报告需加盖检测机构公章；个人在线检测的需提供信息完整的原文标注报告）。课题研究报告文本复制比不得超过20%。

（三）材料报送

1.纸质材料：

（1）《课题立项通知书》复印件。

（2）《课题申请书》（课题立项申请文本）。

（3）《开题报告》（相关栏目需有关人员手写签字）。

（4）《中期报告》（相关栏目需有关人员手写签字）。

（5）《重要事项变更申请审批表》（无变更无需提供）。

（6）《课题结项鉴定申评书》（见附件5）。

（7）成果主件：研究报告（文本格式见附件6）。

（8）研究报告复制比检测报告：机构出具的检测报告需加盖检测机构公章；个人在线检测的需提供完整的原文标注报告。

（9）相关工作改革和发展建议（一般课题无需提供）。

（10）成果附件：课题研究期间发表的论文、正式出版的专著复印件（正式发表论文的检索页、封面、目录、版权页、正文、封底；学术交流活动中获奖论文的评选通知、论文正文、获奖证明；专著的封面、版权页、目录、前言、封底）。

（11）过程性材料：课题研究期间非正式出版的结集材料、精选案例、教学设计、校本课程、调查报告等文本材料。

（12）成果影响和效益证明：领导批示、成果应用、获奖情况、媒体报道及被决策部门采纳等的证明材料。

以上材料须按1-12顺序用A4纸左侧装订胶装成册（课题结项鉴定材料印装格式见附件7，其中第9到12项没有的可不提供）。

重点课题提交2套材料，装档案袋，档案袋外贴结项材料封面（封面样式见附件7）；一般课题提交1套材料，不需要装档案袋。所有纸质版材料均不退回。

各单位将以上材料和汇总表1份（见附件8）一起上交。汇总表要求Excel格式，排列顺序对应申报材料的排列顺序，加盖单位公章，即使是一份也要填写汇总表。要确保汇总表中的人员信息核准无误，人员之间需用一个全角字符分开，不要使用逗号、顿号或者分号。

2.电子版材料：

包括结项鉴定申评书、研究报告和汇总表三项，其中汇总表要求Excel格式。每个单位建一个文件夹，命名“XX单位结题材料”，内容包括：XX单位汇总表；课题编号+学校+姓名+课题名称+研究报告；课题编号+学校+姓名+课题名称+结项鉴定书。文件命名时均去掉“+”号。各单位将电子版汇总后发送至邮箱。

四、2026年度济源市教育科学研究优秀成果评选工作

（一）申报范围

凡济源示范区教育工作者2025年1月1日至2025年12月31日完成的符合下列条件的教育科学成果均可申报：

1.公开发表或正式出版的教育科学论文、著作（不包括教材、论文集、音像制品、计算机软件、教学课件）。公开发表的论文，刊号必须是国家新闻出版总署正式批准出版的CN刊号；正式出版的著作，书号必须是“中国国家版本馆CIP数据核字第2025XXXXX号”，且必须以“第1版第1次印刷”为准。

2.已经结项的市级以上教育科学规划课题研究报告，并且将结题鉴定专家组的建议进行了修改和实践。未经修改和再实践的研究报告不得申报成果。

3.申报者必须是成果第一作者（公开发表论文或论著的第一作者，课题研究报告的主持人），每个申报者限报1项成果，申报者及所有合作者署名必须与成果原件署名一致。

（二）成果要求

凡申报成果需提交合法有效的文本复制比检测报告（由机构检测出具的检测报告需加盖检测机构公章；个人在线检测的需提供信息完整的原文标注报告），文本复制比不得超过20%。

（三）材料报送

1.纸质材料4项，包括：优秀成果申报评审表1份（见附件9）；成果申报汇总表1份（见附件10，由报送单位填写，不需要装档案袋）；成果文本复制比检测报告1份；成果复印件1份（原件经审核后退回）。成果复印件要求如下：

（1）正式发表的论文类成果原件经审核后退回，报送时需提交装订成册的成果原件期刊封面、版权页、目录、正文、封底等复印件1套。

（2）正式出版的著作，需提交符合要求的原件1本。

（3）已结项的课题研究报告，需提交研究报告原件（修改过的报告）及《结项证书》复印件1套。

上述成果材料均需经过报送单位审核，并在原件或复印件上申报者姓名处加盖公章，评审后复印件不再退回。报送单位将申报的纸质材料编序后用档案袋分装，每袋限装一项参评成果材料，明细表贴于档案袋正面。

2.电子版材料3项，包括：成果申请表、成果文档和汇总表（汇总表要求Excel格式），各单位汇总后发送邮箱。每个单位建一个一级文件夹，命名“XX单位成果”，内容包括：汇总表和所有成果的二级子文件夹。每个成果建一个子文件夹，命名“学校+申请人+成果名称”，内容包括：成果申报表和成果文档。文件命名时均去掉“+”号。文件夹排序与汇总表一致。

五、申报要求

（一）申报程序

申报工作以各中心校和市直学校为单位统一组织和报送，不受理个人申报，局属各科室可直接申报。其中，各单位立项课题最终推荐上报的结果（立项课题指标分配表见附件11）要在显著位置进行公示，公示时间不少于5个工作日，公示无异议后，才能进行上报。

（二）加强审核

各单位要高度重视，对报送材料的意识形态、选题方向、论证报告等方面进行严格审核，实行“三审三校”：材料撰写人初审初校材料的准确性和规范性，单位（学校含市直学校、中心校）教科研负责人二审二校材料的严肃性和准确性，单位教科研工作主管领导三审三校材料的政治性和安全性。对材料中出现的政治性和法律法规差错，概念性差错，习惯性差错等错敏词坚决予以纠正。要规范用语，避免出现政治性、常识性错误，一旦出现意识形态问题，谁审核谁负责。

（三）规范填写

论证内容要切合学生发展和教育教学实际，问题描述具体，语言表述准确，逻辑关系清晰。各项文本材料在字体字号、排版格式、参考文献格式等方面要科学规范。单位名称务必与单位公章保持一致，主要成员姓名要核准无误，汇总表中人员之间需用一个全角字符分开，不要使用逗号、顿号或者分号。

（四）诚信管理

加强教育科学研究诚信管理。申报人及所在单位要严守学术道德，不得剽窃他人成果，凡在内容上与在研或已结题的各级各类课题有较大关联的，应在《申请书》中说明所申请课题与已承担课题的联系和区别，否则视为重复申请。并通报所在单位，两年内不得申报同类课题。

（五）材料报送

截止时间：6月16日　　　

联系人：李建丰　　联系电话：0391-6613183

报送邮箱：hnjyjks@126.com 　　

报送地址：济源示范区教育体育局西区二楼235室

附件1.济源示范区基础教育课程教学改革深化行动选题指南

2.济源市教科“十五五”规划2026年度课题申请书

3.济源市教科“十五五”规划 2026 年度课题设计论证活页