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关于开展2023-2024学年小学科学学科优质课评选活动的通知
发布时间: 2024-03-26 | 来源: 教育体育局 | 作者:

各中心校、市直学校:

为全面贯彻落实党的教育方针,深化基础教育课程改革,推进核心素养导向的课堂教学,促进教师更新教育观念,变革教学方式,优化教学过程,提高教学质量,根据《济源市普通中小学优质课(普教类)评选活动管理办法(修订稿)》(济教〔2022〕12号)精神,决定开展2023-2024学年小学科学学科优质课评选活动,现将有关事宜通知如下:

一、参赛教师条件

1.全市小学科学在职在编在岗教师。参评教师需担任参评学段学科教学工作满3年以上,上年度师德考核合格以上、教学成绩优良,且现阶段仍任教该学科。

2.2020年9月以来未参加过本学科省、市级优质课比赛。

二、评选程序

1.初评推荐

各单位根据通知要求,制定优质课评选活动方案,依照“自愿申报,层层选拔”的原则,根据评选条件和评选内容认真开展中心校、市直学校初评。初评结束后,根据分配的推荐名额按初评成绩确定参加市级优质课评选活动的教师。

注:参赛教师要认真研读课标、理解教材、分析学情,基于核心素养确定教学目标,围绕核心概念组织教学内容,以学生为主体进行教学设计,以探究实践为主开展教学活动,注重信息技术与学科教学的深度融合,课堂评价关注学生在探究和实践过程中的真实表现和思维活动。(教学设计模板见附件4)

2.报名审查

各单位确定市级参评教师名单后,在本单位公示3个工作日,无异议后将以下两项材料(均加盖单位公章)上报至市教研中心233房间:市级优质课参赛教师名单汇总表、单位公示现场照片(打印在一张A4纸上)。上报时不得突破分配名额,所报信息务必规范、准确、完整,报送材料后不得再调整参赛人员和更改参赛人员信息。报送时间截至5月15日上午12 :00,逾期不报按弃权处理。参赛教师报名审查工作由基层单位负责,未举行初赛的单位和未参加初赛的教师不得上报参加市级比赛。如有弄虚作假者,取消该单位本学科本届参赛资格,且不得补报。所有参赛教师请于5月16日上午9 :00到市教研中心243房间(教育局西区二楼)参加市级优质课预备会议,抽签决定讲课顺序。

3.决赛评选

第一阶段:微型课与现场答辩

时间:2024年5月17日上午8 :00开始

地点:另行通知。

要求:微型课时间不超过15分钟,现场答辩不超过5分钟。评委根据评分标准对参评教师的微型课及答辩情况进行综合评价,确定出二、三等奖与一等奖候选人。

第二阶段:现场课展评

时间:2024年5月20日上午8 :00开始

地点:另行通知。

一等奖候选人进行现场课展评,时间为40分钟。评委根据评分标准对一等奖候选人的课堂教学进行综合评价,评选出市级一等奖的优质课。小学科学专兼职教研员对参评教师的课堂教学情况进行现场点评。

4.决赛要求

参赛教师应自觉遵守评选规程,对违反者将取消其参评资格并通知所在单位。被取消参评资格者3年内不得参加市级以上(含市级)优质课评选活动。

进入市级优质课决赛的教师,将参赛课的详细教学设计(教学设计模板见附件4)、课件打包压缩,文件夹名称为:XX中心校XX学校XXX(姓名)《XXXX》(课题),然后发送至邮箱:miaoyanli6812796@126.com,截止时间:2024年5月20日上午12 :00。

三、评选奖励

市教研中心根据学科评委组的评选结果,按比例确定优质课获奖等次,每学年在教体局官网予以公示,公示期为5个工作日。公示结束无异议后,由教体局统一编号、行文公布,并向获奖教师颁发证书。对未按照要求参赛的教师,列为弃权淘汰等次。

四、其他要求 

1.参赛选手请在参赛前下载济源市优质课评价表(附件2下载),按要求填写(一式两份,不要折叠),并加盖单位公章,比赛开始前将评价表交评委组。 

2.参赛选手请于比赛当天7 :40 前调试课件,讲课前将教学设计(教学设计模板见附件4)一式7份交给评委组。 

3.所有参赛选手必须全程参与观摩学习,无故没有参加的不得参与评奖。

4.微型课答辩环节各单位参加观摩的老师3—4人(不含参赛选手),现场课展示环节各单位根据情况确定观摩人员,原则上6—8人(不含参赛选手)。 签到截止时间:当天上午 7 :50前。

5.所有人员注意落实“安全第一,预防为主”的方针,确保各方面安全。

未尽事宜,另行通知

                              济源市基础教育教学研究室

                                   2024年3月26日

附件:

1. 2023-2024学年济源市小学科学优质课参赛名额分配表

2. 济源市普通中小学优质课教师登记表

3. 2023-2024学年济源市小学科学优质课评选活动汇总表

4. 小学科学核心素养导向的教学设计模板